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Wire Cutters [Animated Short]
* Indicates required question
Apellidos y nombres:
*
Your answer
Verdadero o falso:
*
3 points
✅
❌
Personajes: Un robot pequeño y uno grande
Los hechos suceden en un planeta desconocido.
Los rayos del sol penetran las densas nubes del planeta.
✅
❌
Personajes: Un robot pequeño y uno grande
Los hechos suceden en un planeta desconocido.
Los rayos del sol penetran las densas nubes del planeta.
¿Por qué el robot desecha esta roca? [2:09]
*
1 point
Your answer
El robot pequeño tuvo la iniciativa…
*
1 point
De crear minerales verdes.
De Ayudar al planeta.
De Ubicar rocas por todo el planeta.
De trabajar en equipo.
De ubicar cables de la máquina.
¿Qué actividad realizan las dos máquinas en el planeta?
*
1 point
Limpian el planeta.
Observan las estrellas.
Buscan partes usadas.
Intentan hacer habitable el planeta.
Recolectan un mineral.
Marque el un enunciado según corresponda.
*
4 points
RP
RG
Poseía rayos X en los ojos.
Era capaz de romper rocas.
No podía detectar con precisión el mineral que necesitaba.
Podía separar las rocas pequeñas del mineral que necesitaba.
RP
RG
Poseía rayos X en los ojos.
Era capaz de romper rocas.
No podía detectar con precisión el mineral que necesitaba.
Podía separar las rocas pequeñas del mineral que necesitaba.
¿Qué representa los siguientes números?
*
1 point
Choose
El número de minerales sólidos
El año actual de la historia
Serie o modelo del robot.
La energía consumida por cada robot
El planeta de origen
¿Qué máquina es más sofisticada? ¿Por qué?
*
Your answer
¿Qué diferenciaba a las dos máquinas?
*
5 points
✅
❌
El tamaño
El color
El lenguaje
Sus funciones
Destrezas
✅
❌
El tamaño
El color
El lenguaje
Sus funciones
Destrezas
¿Qué se deduce del contenedor de las dos máquinas?
*
1 point
Debilita a las máquinas.
Hacen que la carga sea pesada.
Vuelve violentos a los robots.
Es un arma poderosa.
Es una batería portátil.
¿Qué elementos son necesarios para lograr que los robots recarguen energía?
*
1 point
Your answer
¿Qué causó el conflicto entre las dos máquinas?
*
1 point
Your answer
¿Qué consecuencia trajo el conflicto?
*
1 point
Your answer
Traduce el título del cortometraje y cómo se relaciona este con la historia.
*
1 point
Your answer
¿Qué energía utilizan las máquinas para recargar sus baterías?
*
1 point
Your answer
Si consideramos que los robots fueron programados, ¿qué programas no tenían ambos robots? Marque con una X.
*
1 point
Choose
MIEDO
DISCRECIÓN
COLABORACIÓN
REGENERACIÓN
BÚSQUEDA
VIOLENCIA
GENEROSIDAD
FUERZA
Opina. ¿Qué máquina tuvo la culpa de lo sucedido? ¿Por qué?
*
1 point
Your answer
¿Por qué es importante aprender a solucionar los conflictos con buen diálogo?
*
1 point
Your answer
¿Cuál es la enseñanza principal que nos deja el cortometraje?
*
1 point
Your answer
Escriba otro título adecuado para el cortometraje:
*
1 point
Your answer
Describe en una oración las siguientes escenas:
*
1 point
Your answer
Describe en una oración las siguientes escenas:
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1 point
Your answer
Escribe lo que diría la máquina si hablara el lenguaje que utilizamos para comunicarnos:
*
1 point
Your answer
Escribe lo que diría la máquina si hablara el lenguaje que utilizamos para comunicarnos:
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1 point
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Escribe lo que diría la máquina si hablara el lenguaje que utilizamos para comunicarnos:
*
1 point
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