Habilidades para la vida en la Metodología Orquesta-Escuela
El presente formulario modelo se comparte en el marco del seminario Habilidades para la vida en Orquestas y coros (UBANEX-UNSAM), con el fin de brindar a docentes y coordinadores herramientas de acompañamiento y evaluación de procesos en vinculación con estas capacidades.

Se invita a los asistentes al seminario que puedan adaptar el presente dispositivo de evaluación en función de sus estudiantes o agrupaciones. Marco teórico: iMagro, C. (2017). 21 habilidades Veintiuno. Ed. Sudamericana. Link Más información sobre la Metodología Orquesta-Escuela en el CAMPUS VIRTUAL SOIJAr Contacto: soijar@sistemadeorquestas.org.ar

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REGISTRO PERIÓDICO DE PROCESOS - DIMENSIÓN GRUPAL
REGISTRO PERIÓDICO DE PROCESOS. TALLER DE FILA DE LA MOE. 

El presente formulario corresponde al registro de procesos de Talleres de Fila y debe ser completado desde el funcionamiento y procesos trabajados con el Grupo del Taller de Fila como unidad, y no de manera personalizada por participante.

La encuesta tardará aproximadamente 10 minutos en completarse.
Educador/a:
Orquesta/Coro/Agrupación:
Taller de:
Período que informa
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Te pedimos que selecciones a todos los participantes que participaron del taller de fila en este período.
Indica otros participantes no mencionados que estés acompañando desde tu rol de tallerista:
Característica de asistencia a talleres (2da dimensión de la MOE)
No asistió a ningún encuentro
Asiste a muy pocos encuentros
Asiste a algunos encuentros
Asiste a casi todos los encuentros
Asiste a todos los encuentros
Estudiante 1
Estudiante 2
Estudiante 3
Estudiante 4
Estudiante 5
Estudiante 6
Estudiante 7
Estudiante 8
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Atendiendo a que la MOE realiza el desarrollo técnico-musical articulando sus 3 dimensiones y respetando el ritmo de aprendizaje de cada participante y grupo: ¿Qué contenidos fueron abordados durante este período? Por favor explicitá los desarrollos que determinaste según las necesidades observadas en el grupo y del repertorio abordado.
Contestar atendiendo a contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje trabajados en el grupo. 
HABILIDADES PARA LA VIDA
La Metodología Orquesta-Escuela busca brindar una formación integral para acompañar a sus estudiantes-músicos a desarrollar un proyecto de vida con compromiso comunitario. ¿Qué capacidades para la vida destacarías del proceso de tu Ensamble?
Habilidades trabajadas en el taller en el período seleccionado
Nada
Poco
Medianamente
Bastante
Mucho
Escucha activa
Comuinicación
Colaboración
Creatividad
Asertividad
Otras
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Si indicaste ¨Otras¨, ¿Qué habilidades no mencionadas pudiste trabajar en este período?
Otras observaciones o aportes que quieras compartir:
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