ความรู้เกี่ยวกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย การจัดประสบการณ์แบบ Active Learning พุทธศักราช 2568

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

คำอธิบาย รายวิชานี้มุ่งเน้นให้ครูปฐมวัยมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัย (อายุ 3–6 ปี) ได้อย่างถูกต้องตามแนวทางของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 โดยเน้นการจัดกิจกรรมผ่าน กระบวนการ Active Learning ที่สอดคล้องกับพัฒนาการตามวัย และบริบทของผู้เรียน

จุดประสงค์: เพื่อวัดความรู้ความเข้าใจของครูปฐมวัยในการจัดประสบการณ์ที่ถูกต้องและเหมาะสมตามหลักสูตร 2568

Email *

1.จุดมุ่งหมายหลักของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2568 คือข้อใด *

A. เสริมความพร้อมด้านวิชาการก่อนเข้าสู่ระดับประถมศึกษา

B. พัฒนาเด็กปฐมวัยให้เรียนเก่งและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูง

C. ส่งเสริมให้เด็กมีความสามารถในการแข่งขันระดับสากล

D. พัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างรอบด้าน ให้มีพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย และมีความสุขในการเรียนรู้

ข้อที่ 2: แนวทางการจัดประสบการณ์ที่ถูกต้องตามหลักสูตรปฐมวัย 2568 คือข้อใด

*

A. สอนเด็กตามแผนบทเรียนแบบตายตัว

B. จัดกิจกรรมให้เด็กนั่งฟังครูบรรยายตลอดเวลา

C. ให้เด็กเรียนรู้ผ่านการเล่นและกิจกรรมที่หลากหลายตามพัฒนาการ

D. จัดกิจกรรมแบบแข่งขันเพื่อกระตุ้นให้เด็กเรียนรู้เร็ว

ข้อที่ 3: เด็กอายุ 3–6 ปี ในหลักสูตรนี้แบ่งตามกลุ่มวัยอย่างไร

*

A. 3 กลุ่ม (3, 4, 5 ปี)

B. 2 กลุ่ม (ต่ำกว่า 5 และ 5 ปีขึ้นไป)

C. ไม่แบ่งช่วงวัย

D. แบ่งตามปีการศึกษาเท่านั้น

ข้อที่ 4: สมรรถนะหลักใดต่อไปนี้ เป็นหนึ่งในหลักสูตรปฐมวัย 2568

*

A. การคิดวิเคราะห์ขั้นสูง

B. การสื่อสารและภาษา

C. การวิเคราะห์ข้อมูล

D. การคำนวณทางคณิตศาสตร์

ข้อที่ 5: การประเมินพัฒนาการเด็กตามหลักสูตรควรใช้วิธีใดเป็นหลัก

*

A. การสอบข้อเขียนเป็นรายเดือน

B. การสังเกตพฤติกรรมจากกิจกรรมจริง

C. การทำแบบฝึกหัดตามเกณฑ์

D. การจัดสอบกลางปีและปลายปี

ข้อที่ 6: เครื่องมือใดใช้สำหรับประเมินพัฒนาการของเด็ก

*

A. แบบฟอร์มผลการเรียน

B. ใบรายงานผลสัมฤทธิ์

C. แฟ้มสะสมงาน (Portfolio)

D. แบบสอบปลายภาค

ข้อที่ 7: แนวคิดหลักของหลักสูตร 2568 ข้อใด “ไม่ถูกต้อง”

*

A. เด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดผ่านการเล่น

B. เด็กมีความแตกต่างและควรได้รับการจัดประสบการณ์เฉพาะตน

C. เด็กควรเรียนรู้จากแบบฝึกหัดและการสอบเพื่อเตรียมเข้า ป.1

D. เด็กเรียนรู้ได้ดีเมื่ออยู่ในบริบทที่มีความหมายกับชีวิตจริง

Other:

ข้อที่ 8: การจัดสิ่งแวดล้อมในห้องเรียนควรเป็นอย่างไร

*

A. มีโต๊ะเก้าอี้เรียงแถวแน่นหนา

B. เปิดสื่อทีวีตลอดเวลา

C. มีมุมกิจกรรมหลากหลายและปลอดภัย

D. ให้เด็กนั่งฟังครูเป็นหลัก

ข้อที่ 9: การจัดประสบการณ์ที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล หมายถึง

*

A. จัดกิจกรรมที่มีเฉพาะเด็กเก่งเท่านั้น

B. ใช้กิจกรรมเดียวกันกับเด็กทุกคน

C. ปรับกิจกรรมตามความสนใจ ความสามารถของเด็กแต่ละคน

D. ให้เด็กเลือกเล่นตามใจโดยไม่มีขอบเขต

ข้อที่ 10 : กิจกรรมใดต่อไปนี้สอดคล้องกับการจัดประสบการณ์แบบ Active Learning

*

A. การแจกใบงานให้เด็กทำคนเดียว

B. การให้เด็กฟังนิทานจากครูโดยไม่มีคำถาม

C. การให้เด็กทดลองผสมสีและพูดคุยถึงสิ่งที่ค้นพบ

D. การสั่งให้เด็กนั่งเงียบ ๆ และดูครูเขียนกระดาน

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Forms