ATIVIDADE - TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
Essa atividade deverá ser respondida após os alunos do grupo assistirem o vídeo

GRUPOS DE ATÉ CINCO ALUNOS

DATA MÁXIMA DE ENVIO DA ATIVIDADE: 30/04/17

PESO DA ATIVIDADE: 5 PONTOS

COMO CALCULAR: SOMAR O TOTAL DE PONTOS X 0,5

ALTURA DO PRÉDIO
Após assistir o vídeo, responda as perguntas abaixo.
Nome completo dos alunos do grupo
Your answer
Turma
Your answer
1. Como é o nome do equipamento criado pelo professor para determinar o ângulo formado pela linha horizontal de visão do observador com o ponto mais alto do prédio?
2. Qual a medida do solo até o ponto de visão do observador?
3. Qual a distância do observador até o prédio?
4. Qual a letra que o professor utilizou para representar a altura do prédio?
5. Qual o ângulo formado entre a linha de visão horizontal do observador e o ponto mais alto do prédio?
6. Qual o valor de y?
7. Qual a altura do prédio calculada pelo professor?
8. Qual das opções foi utilizada para o cálculo:
9. Se o ângulo de observação fosse 72º, qual seria a altura do prédio? (Dados: sen72º = 0,9511, cos72º = 0,3090 e tan72º = 3,0777).
10. Se altura do solo ao ponto de observação da aluna fosse 1,70 m, qual seria a altura do prédio?
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