第11期　2月定期研修会　提出課題

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第11期　2月定期研修会　提出課題

研修動画や資料を見て、下記の課題に回答してください。

番号 *

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（ご提出内容の確認メールをご返信いたします）

1.次の場面で、子どもに対して関わり方が【適切でない】と思われるものを選んでください。 *

『3歳くらいのお子様で、あまり表情がなく目も合いにくい。話しかけても反応が薄く手ごたえがない。』

「人が話している時は相手の目を見なきゃダメだ」と子どもが目を見るまで何度も強く教え込んだ

少し様子を見ながら、その子がどんな遊びに興味があるかを観察した

無理強いしない程度に、好きそうなおもちゃを見せながら遊びに誘ってみた

反応は薄かったが、積極的に話しかけたり、笑顔で一緒に遊んだりした

2.次の場面で、保護者さまへの関わり方が【適切である】と思われるものを選んでください。 *

『6歳くらいのお子様で、自分の思い通りにいかないとカッとしたり、話を全く聞かない態度をしてきた。』

「お母さまも大変だと思うけれど、今からきちんと躾けないと後でもっと大変よ」とアドバイスした

「お母さまはよくやってる。いつも○○ちゃんの相手をしているなんて偉いわ！」とたくさん褒めた

「ほんの数時間でも疲れました。。お母さまの日々の苦労が痛いほど分かりました・・」と同情した

「○○ちゃんは自分の意見をはっきり言えるお子さんですね。●●の時は～～なことを言ってくれましたよ！」と、お預かりの中で見つけたお子さまの長所を笑顔で伝えた

3.次の中で、【発達障害と思われるのお子さま「だけ」に有効な関わり方】を選んでください。 *

まずはお子さまの言葉や行動を見て、特徴をつかみましょう

どの遊びが好きか、あの手この手で対応してみましょう

丁寧な対応で、うまくいったときは繰り返してやってみましょう

該当なし

4.動画を見た感想や疑問などを教えてください。 *

5.定期研修に関してのご意見やご感想、ご不明点などがあれば、ご自由にお書きください。（任意）

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