教育部 閱讀推動現況與需求之問卷調查(學生版)
敬愛的同學,您好:

首先感謝您撥空填寫此份問巻。本份問卷共有五部分:「基本資料」、「環境設備」、「閱讀氛圍」、「活動辦理」、「閱讀引導」,主要目的在於瞭解你在學校閱讀的現況,調查結果將提供師長安排有助你學習方式的參考。謝謝您的協助!

教育部
民國104年5月

本案委託教育部國中小閱讀推動計畫 協同計畫主持人
臺北市立大學 陳欣希教授團隊 編製

第一部分:基本資料
您就讀學校的所在縣市
縣市名+區域名,例如:臺北市中山區
Your answer
您就讀學校的校名
例如:中山國中
Your answer
姓名
Your answer
性別
年級
哪個領域的老師會帶入閱讀方法的教學(可複選)
Required
你對閱讀有什麼看法?
非常同意
有點同意
有點不同意
非常不同意
a) 我為了樂趣而閱讀
b) 我只有在必要的時候才會閱讀
c) 我喜歡和別人談論我讀的東西
d) 我覺得閱讀很無聊
e) 我想要有更多時間去閱讀
你的閱讀能力有多好?
非常同意
有點同意
有點不同意
非常不同意
a) 我在閱讀方面通常表現很好
b) 閱讀對我來說是容易的
c) 和班上許多同學比起來,閱讀對我來說是比較困難的
d) 如果有一本書很有趣,不管它有多難讀,我還是要讀
e) 故事裡有生字難詞會讓我閱讀困難
你會因為以下的理由閱讀嗎?
非常同意
有點同意
有點不同意
非常不同意
a) 我喜歡讀一些能讓我思考的東西
b) 有好的閱讀能力是重要的
c) 我的父母喜歡我閱讀
d) 我從閱讀中學到很多
e) 我喜歡讓我可以想像不同世界的書
你如何讀課內教材呢?
非常同意
有點同意
有點不同意
非常不同意
a)將課本內容背熟
b)會將新資訊與學過的做連結
c)弄清楚課本所說的要如何應用在生活
d)記住最重要的論點
e)不理解處會找其他資料來釐清
第二部分:環境設備
填答說明:下列敘述是指您認為行政在環境設備方面的規劃與落實程度,請圈選適當數字。
學校圖書館設立在學生方便出入的地點
學校圖書館的設計會吸引學生進入
學校圖書館定期添購新書
學校會在圖書館、教室之外的地方設置閱讀角落
各班教室有設置閱讀角落
※你認為學校在環境設備方面還可以做些什麼,讓自己更喜歡閱讀?
Your answer
第三部分:閱讀氛圍
填答說明:下列敘述是指您認為行政在閱讀氛圍方面的規劃與落實程度,請圈選適當數字。
學校在開學初會宣導閱讀的重要
我的作息表有放入晨讀時間
學校會定期與全體師生交流閱讀的訊息(如:書訊、新聞、報導)
學校定期與家長交流閱讀的訊息(如:聯絡簿、刊物、家長會訊)
學校會在顯眼位置公告閱讀相關訊息
學校會在顯眼位置展示學生閱讀表現
學校設有多元的閱讀獎勵制度(如:鼓勵借閱不同類別的書籍)
※你認為學校在閱讀氛圍方面還可以做些什麼,讓自己更喜歡閱讀?
Your answer
第四部分:活動辦理
填答說明:下列敘述是指您認為行政在活動辦理方面的規劃與落實程度,請圈選適當數字。
學校辦理主題式(一系列且有關聯)的閱讀活動
學校辦的活動除了能讓我展現成果,更能引導我有目標的成長
學校辦理多元閱讀活動,鼓勵我用口語、文字表達自己的想法
學校會辦理跨班級或跨年段的閱讀活動
學校辦理的活動會吸引「尚未對閱讀感興趣的學生」也一起參與
※你認為學校在活動辦理方面還可以做些什麼,讓自己更喜歡閱讀?
Your answer
第五部分:閱讀引導
填答說明:下列敘述是指您認為行政在閱讀引導方面的規劃與落實程度,請圈選適當數字
學校老師會教我們閱讀的方法(如:遇到不懂語詞可以用什麼方法解決、如何找重點、拿到文章可以怎麼讀⋯⋯)
學校老師給我們與課本有關的課外閱讀素材
學校老師會固定給我們自己安靜閱讀的時間
教師在定期評量中納入閱讀理解的試題
教師會協助我分析「自己在閱讀的表現」建議我朝更好方向成長
※你認為老師還可以做些什麼,讓自己更會閱讀、更喜歡閱讀?
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