Lavoro di gruppo: comunicare il rischio a scuola.
Corso di aggiornamento e formazione - edizione autunno 2016
Nome/numero del gruppo
Your answer
Nominativi componenti (cognome)
Your answer
Definiamo la resilienza come la capacità di affrontare eventi calamitosi, di superarli e uscirne rafforzato. Ritenete il concetto alla portata dei vostri studenti? Come intendete spiegare il concetto? (specificate l'ordine e il grado di scuola)
Your answer
Conoscere per scegliere. E' importante un piano di comunicazione del rischio perché sviluppa conoscenze e la conoscenza è una difesa efficace anche dalle alluvioni. Condividete questa affermazione? (Esponete il vostro punto di vista)
Your answer
Essere resilienti alle alluvioni ... Attraverso questo corso, riuscireste a leggere diversamente il piano di emergenza della vostra scuola? Potete fornire nuove idee alla pianificazione e quali?
Your answer
Le attività di preparazione da sviluppare con gli studenti sono molteplici ... Avete qualche nuova idea da proporre per migliorare l'attuazione della misura di piano sulla preparazione (campagne di educazione)? Potete descriverla indicando le risorse necessarie?
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms