ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO / IKASLEEN GOGOBETETASUN-INKESTA
CUESTIONARIO DE EVALUACION DE LA CALIDAD DE LAS ACCIONES FORMATIVAS / PRESTAKUNTZA EKINTZEN KALITATEA EBALUATZEKO GALDERA SORTA
PROCEDIMIENTO PARA RELLENAR LA ENCUESTA / INKESTA BETETZEKO PROZEDURA
El objetivo de la encuesta es recoger las opiniones personales de cada uno de los participantes en el curso.
Inkestaren helburua partehartzaile bakoitzaren iritsi pertsonala jasotzea da.
Lee cada una de las preguntas y elige la puntuación que te parece más adecuada.
Irakurri galderak eta aukeratu zuretzat egokiena den puntuazioa.

Valore de 1 a 4 los siguientes aspectos del curso / Baloratu 1-tik 4-ra ikastaroaren ondorengo alderdiak.

1.Guztiz desados/Completamente en desacuerdo; 2.Desados/En desacuerdo; 3.Ados/De acuerdo; 4.Guztiz ados/Completamente de acuerdo

Curso - Ikastaroa
Código del Curso / Ikastaroaren kodea *
1.1 El curso ha estado bien organizado (información, cumplimiento fechas/horarios, entrega material) *
Ikastaroa ongi antolatu da (informazioa, egutegia/ordutegia betetzea, materiala entregatzea)
1.2 El número de alumnos del grupo ha sido adecuado para el desarrollo del curso *
Taldeko ikasle-kopurua egokia izan da ikastaroa garatzeko
2 Contenidos y metodologia / Edukiak eta metodologia
2.1 Los contenidos del curso se han ajustado a mis necesidades formativas *
Ikastaroaren edukiak prestakuntza-beharretara egokitu dira
2.2 Ha habido una combinación adecuada de teoría y aplicación práctica *
Egoki konbinatu dira teoria eta aplikazio praktikoa
3 Duración y horario / Iraupena eta ordutegia
3.1 La duración del curso ha sido suficiente según los objetivos y contenidos del mismo *
Ikastaroak iraupen egokia izan du, haren helburuen eta edukien araberakoa
3.2 El horario ha favorecido la asistencia al curso *
Ordutegiak ikastaroan parte hartzea erraztu du
4 Formadores-Tutores / Prestatzaileak-Tutoreak
4.1 La forma de impartir o tutorizar el curso ha facilitado el aprendizaje *
Ikastaroa eman edo gidatzeko era ikaskuntza izan da
4.2 Conocen los temas tratados en profundidad *
Jorratutako gaiak sakonean ezagutzen dituzte
5 Medios didácticos (guías, manuales, fichas...) / Baliabide didaktikoak (gidak, eskuliburuak, fitxak…)
5.1 La documentación y materiales entregados son comprensibles y adecuados *
Entregatutako dokumentazioa eta materialak ulergarriak eta egokiak dira
5.2 Los medios didácticos están actualizados *
Baliabide didaktikoak eguneratuta daude
6 Instalaciones, equipamientos y medios técnicos (mobiliario, pizarra, pantalla, proyector, TV, vídeo, ordenador, programas, máquinas, herramientas...) / Instalazionak, ekipamenduak eta baliabide teknikoak (arbela, pantaila, proiektorea, TBa, bideoa, programak, makinak, tresnak...)
6.1 El aula, taller y las instalaciones han sido apropiadas para el desarrollo del curso (accesibilidad, espacio, niveles de luminosidad, acústica, ventilación, medidad de seguridad y salud...) *
Ikasgela, tilerra eta instalazioak egokiak izan dira ikastaroa garatzeko (lekua, argitasuna, akustika, aireztapena, segurtasun-eta osasun-neurriak..)
6.2 Los medios técnicos y equipamientos utilizado han sido adecuados (en cantidad y estado de funcionamiento) para la realización del curso. *
Baliabide teknikoak eta erabilitako ekipamenduak egokiak izan dira (kantitate eta funtzionamendu egoerari dagokionez) ikastaroa emateko.
7 Sólo cuando el curso se ha realizado en la modalidad a distancia, teleformación o mixta / Ikastaroa urrutiko edo teleprestakuntza modalitatean edota modalitate mistoan egin bada soilik.
7.1Las guías tutoriales y los materiales didácticos han permitido realizar fácilmente el curso (impresos, aplicaciones telemáticas)
Tutoretza-gidek eta ikasmaterialek ikastaroa erraz egitea ahalbidetu dute (inprimakiak, aplikazio lelematikoak)
7.2 Se ha contado con medio de apoyo suficientes (tutorías individualizadas, correo y listas de distribución, teleconferencia, biblioteca virtual, buscadores…)
Behar adinako laguntza-baliabideak izan dira (banakako tutoretzak, posta eta banaketa-zerrendak, telekonferentziak, liburutegi birtuala, bilatzaileak...)
8 Mecanismos para la evaluación del aprendizaje / Ikasketa ebaluaketarako mekanismoak
8.1 ¿Se ha dispuesto de pruebas de evaluación y/o auto-evaluación que me han permitido conocer el nivel de aprendizaje alcanzado?.
Lortutako ikasketa maila ezagutzeko lagun dizkiezadaketeen ebaluazio edota autoebaluazio frogak erabili dira?
8.2 ¿El curso me permite obtener una acreditación donde se reconoce mi cualificación?
Nire kualifikazioa aitortzen duen egiaztagiria lortzeko aukera eman dit?
9 Valoración general del curso / Ikastaroaren balorazio orokorra
9.1 Puede contribuir a mi incorporación al mercado de trabajo *
Lan merkatura sartzeko lagungarria daiteke.
9.2 Me ha permitido adquirir nuevas habilidades/capacidades que puedo aplicar al puesto de trabajo *
Lanpostuan aplika ditzakedan abilezia/gaitasun berriak eskuratzeko bidea eman dit
9.3 Ha mejorado mis posibilidades para cambiar de puesto de trabajo en la empresa o fuera de ella *
Enpresan edo bertatik kanpo lanpostuz aldatzeko aukerak zabaldu dizkit
9.4 He ampliado conocimientos para progresar en mi carrera profesional *
Nire ibilbide profesionalean aurrera egiteko ezagupenak zabaldu ditut
9.5 Ha favorecido mi desarrollo personal *
Nire garapen pertsonalean lagundu dit
10 VALORES MEDIOS / BATAZBESTEKO BALORAZIOAK
10.1 Grado de satisfacción general con el profesor *
Irakaslearekiko gogobetetze-maila orokorra
10.2 Grado de satisfacción general con el curso *
Ikastaroarekiko gogobetetze-maila orokorra
11 ¿Recomendarías este curso? / Ikastaro hau gomendatuko zenuke?
*
12 Si desea realizar cualquier sugerencia u observación, por favor, utilice el espacio reservado a continuación
Iradokizunik edo oharrik egin nahi baduzu, mesedez, erabili horretarako jarraian gordetako eremua
Your answer
13 FECHA DE CUMPLIMENTACION DEL CUESTIONARIO *
GALDERA SORTA NOIZ BETE DEN
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