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✎《學老誌》閱讀回饋表
臺灣於2025年進入超高齡社會,而大學應當如何回應少子化的衝擊及高齡化的需求?
臺北大學社科院USR計畫於2023年推動「高齡與社區研究中心」成立,並於九月份創刊《學老誌》,希望將此刊物成為台灣社會50歲以上的族群,認識老化以及健康學老的使用手冊。
因此在內容上設計了七種學老主題,將老化困境轉化為學老主題,每期也會採訪一位成功老化的人物,並介紹計畫中的亮點方案。
邀請您閱讀《學老誌》並撰寫回饋,與《學老誌》一同成長。
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姓名
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Your answer
性別
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男性
女性
其他
年齡
*
55歲以下
55~64歲
65~74歲
75歲以上
居住地(ex.新北市)
*
Your answer
教育程度
*
高中職(含)以下
專科
大學
碩博士
一、閱讀《學老誌》後,你覺得自己對「老化」的看法有什麼改變?
*
更願意主動學習新事物
對退休生活有更多想像與方向
開始重新思考自己的角色與價值
獲得情感支持,感覺不那麼孤單
目前沒有特別改變
Required
二、 《學老誌》對你目前生活最實際的幫助是什麼?
*
提供可參考的他人經驗與故事
增加對健康、生活或學習的實用知識
鼓勵我嘗試參與課程或社區活動
幫助我與家人、朋友有更多對話
目前尚未帶來實際影響
三、 閱讀《學老誌》時,你最常獲得哪一種收穫?
*
心情被鼓舞、獲得正向力量
對未來生活更安心、有準備
得到具體可行的生活建議
增加對他人與社會的理解
主要是放鬆閱讀,尚未特別思考收穫
四、有沒有哪一個主題,是你希望《學老誌》未來能多談一點的?為什麼?(可寫生活、學習、健康、家庭或任何你關心的事)
*
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