استبيان حول التقييم الذاتى
Sign in to Google to save your progress. Learn more
التقييم الذاتى حول رؤية ورسالة وأهداف الكلية *
نعم
الى حد ما
لا
هل تعرف رؤية ورسالة وأهداف الكلية؟
هل رؤية ورسالة الكلية واضحة ومفهومة؟
هل توافق على رؤية ورسالة الكلية الموضوعة؟
هل رؤية ورسالة الكلية مناسبة لمستقبل الكلية التى تحلم به؟
هل تعمل الكلية على تحقيق الرؤية والرسالة الموضوعة للكلية؟
هل تعرف أهداف كلية التمريض؟
هل أهداف كلية التمريض واضحة ومفهومة؟
هل توافق على أهداف كلية التمريض؟
هل تعمل الكلية على تحقيق الاهداف الموضوعة للكلية؟
التقييم الذاتى حول أداء العملية التعليمية من قبل أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم *
نعم
الى حد ما
لا
هل تم عرض أهداف المقرر وعناصر المحتوى فى أول محاضرة؟
هل كان هناك عرضا واضحا ومفهوما للمادة العلمية أثناء المحاضرة؟
هل كان هناك التزاما بموعد ووقت وجدول محاضرات المقرر بجدول الكلية؟
هل كان هناك ربطا واضحا بين موضوعات المقرر والحياة العملية؟
هل تم تكليف الطلاب بإجراء أبحاث وكتابة مقالات يتعلق بالمقرر؟
هل تم استخدام و سائل تعليمية في تدريس المقرر؟
هل كان أسلوب الكتاب أو المرجع الخاص بالمقرر سهلا وواضحا؟.
هل تم تدريس المقرر بأكلمة؟
التقييم الذاتى  للاداريين *
نعم
الى حد ما
لا
هل مستوى الاداء والانجاز الفعلى والادارى داخل الوحدات الادارية جيد؟
هل يتم التدريب داخل الوحدات الادارية؟
هل القرارات المأخوذة من قبل رؤساء الوحدات الادارية صارمة وعادلة؟
هل نظام الثواب والعقاب المأخوذ بهعادل؟
هل تتحقق العدالة فى توزيع المهام؟
هل تتوافق التخصصات العلمية للاداريين ورؤساء الوحدات الادارية مع مهام عملهم بوحداتهم ؟
هل ظروف العمل المادية ( المكان ، التجهيزات المادية ، الأثاث ، التكنولوجيا ) الضرورية لانجاز العمل داخل الوحدات الادارية جيدة؟
هل العلاقات التعاونية بين الافراد فى الوحدات الادارية والاقسام العلمية ورؤسائهم والطلاب والاسر جيدة؟
التقييم الذاتى  للمستفيدين *
نعم
الى حد ما
لا
هل تلتزم الكلية بالمصداقية والنزاهة في جميع سياساتها و قرارتها داخل وخارج الكلية؟
هل نمط القيادة في الكلية ديمقراطي؟
هل توفر الكلية برامج متنوعة لاعداد الخريجين؟
هل تحرص الكلية علي مشاركة الاطراف المجتمعية في المؤتمرات والندوات؟
هل البرامج و المقررات الدراسية للكلية تتيح خريج قادر علي العمل؟
هل تحرص الكلية علي تفعيل مشاركة كل من الطلاب واعضاء هيئة التدريس في برامج خدمة المجتمع وحماية البيئة مثل القوافل الطبية الحملات الصحية؟
تضع الكلية خطتها لتمية البيئة و خدمة المجتمع استجابة لاحتياجاتها وبما يخدم الاولويات الفومية في هذاالمجال
التقييم الذاتى  للقدرة المؤسسية *
نعم
الى حد ما
لا
هل تم الانتهاء من وضع خطة استراتيجية للكلية واعدادها للاعتماد؟
هل الهيكل التنظيمي للكلية به درجة من المرونة تسمح بتغيير الأولويات ومراجعة السياسات تبعاً لمتطلبات الكلية؟
هل يوجد عدد كافي للقاعات والمدرجات والمعامل للتدريب العملي للطلاب وكذلك مكاتب لاعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم؟
هل تم إعداد القاعات والمعامل بأحدث الوسائل التعليمية ( السبورة الذكية، شاشات العرض والكمبيوتر، الانترنت-------الخ)؟
هل تم إعداد وتجهيز المعامل بأحدث المعدات والأجهزة اللازمة لتطبيق الجزء العملي للمواد التمريضية؟
هل تم إعداد المكتبة بأحدث الكتب والمراجع العلمية لكل قسم علمي؟
هل تم وضع نظام لضبط مواعيد الحضور والانصراف لجميع العاملين طبقاً للوائح المعمول بها بالجامعة؟
هل تم وضع لائحة والية للتعامل مع الازمات والكوارث بالكلية و التدريب للتنفيذ؟
التقييم الذاتى  للانشطة الطلابية *
نعم
الى حد ما
لا
هل تم عمل دليل الطالب المحتوى على كل المعلومات التي يحتاجها الطالب لتسهيل عملية التعرف على الكلية (مبنى،هيكل أدارى وأكاديمي---الخ)؟
هل تم عمل ندوة للطلاب لنشر فكر الجودة وتعريفهم بالهيكل التنظيمي لوحدة ضمان الجودة والاعتماد بالكلية؟
هل تم عمل تعارف لطلاب الكلية بالهيكل الادارى والأكاديمي ومبنى الكلية؟
هل تم إعداد لجنة والية لتلقى شكاوى ومقترحات الطلاب داخل الكلية؟
هل تم تجهيز عدد (1) صندوق تلقى شكاوى ومقترحات الطلاب؟
هل تم عمل استبيانات لتحديد راى الطالب فى جداول الامتحانات والورقة الامتحانية؟
هل تم إعداد وتنفيذ نظام الدعم الطلابي لمتابعة النواحي الاجتماعية و النفسية وعلاقتها بالنواحى الاكاديمية؟
هل تم مشاركة الطلاب فى ورش العمل والندوات الخاصة بالجودة؟
التقييم الذاتى للرضا الوظيفى *
نعم
الى حد ما
لا
مستوى الاداء والانجاز الادارى والفعلى للعاملين داخل الوحدات الادارية.
مستوى تدريب الاداريين والعاملين داخل الوحدات الادارية.
القرارات المأخوذة من قبل رؤساء الوحدات الادارية .
العلاقات التعاونية بين الافراد فى الوحدات الادارية والاقسام العلمية ورؤسائهم.
التكامل بين الوحدات الادارية والاقسام العلمية فى حل المشكلات الادارية والتعليمية.
ظروف العمل المادية ( المكان ، التجهيزات المادية ، الأثاث ، التكنولوجيا ) الضرورية لانجاز العمل داخل الوحدات الادارية والاقسام العلمية.
توافق التخصصات العلمية للاداريين ورؤساء الوحدات الادارية مع مهام عملهم بوحداتهم .
العدالة فى توزيع المهام الاداريين بين الافراد فى الوحدات الادارية والاقسام العلمية
نظام الثواب والعقاب المأخوذ به داخل الوحدات الادارية والاقسام.
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report