תרגיל למידה במצבי חירום 2019
דרכי הוראה למידה והערכה בבית הספר
תלמידים יקרים, שאלון זה ניתן במסגרת תרגיל למידה במצבי חירום ומוקדש לתהליכי למידה והערכה שמתרחשים בבית הספר. נבקשכם לקרוא בעיון את השאלות ולענות עליהם ברצינות, כדי שנוכל ללמוד מכם ולהשביח את ההוראה בבית הספר. לאחר שליחת הטופס כתבו למחנכ/ת הכיתה בווטסאפ שביצעתם את המשימה.
בחרו את שם הכיתה: *
שם התלמיד/ה *
Your answer
לפניך רשימה של שיטות הוראה רבות. באיזה מידה מוריך משתמשים בשיטות אלו? *
1 במידה מועטה מאוד
2
3
4
5 במידה רבה מאוד
הוראה פרונטלית
למידה בקבוצות
הוראה באמצעות כלים טכנולוגים (מחשב בכיתה)
עבודת חקר
עבודה יצירתית
הוראת עמיתים - הצגת עבודות ע"י תלמידים
המחזה
למידה עצמית
הצגת עמדה - דיבט
ארגון מידע בתרשים, מיפוי מושגים טבלאות
למידה ניידת (באמצעות פלאפון)
למידה בחדר מחשבים
באיזה מידה שימוש במגוון אמצעי הוראה הופכת את הלמידה שלך למשמעותית? *
במידה מועטה מאוד
במידה רבה מאוד
במקצועות רבים ציון ההישגים ניתן על סמך מבחנים ועבודות. באיזו מידה העבודות פיתחו בך את הרגשות/מיומנויות הבאים: *
1 במידה מועטה מאוד
2
3
4
5 במידה רבה מאוד
התלהבות
סקרנות
יצירתיות
חשיבה
ניתוח ביקרותי
קישור לחיי יום יום
העמקה ורצון ללמוד עוד
באיזה מידה איכות הלמידה שלך מושפעת מהנושאים שלהלן: *
1 במידה מועטה מאוד
2
3
4
5 במידה רבה מאוד
התעניינות בתחום הדעת (מקצוע הלימוד)
דמות המורה
שיטת ההוראה
מוטיבציה פנימית
שאיפות בעתיד
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service