RÉGIMEN DE VALORACIÓN DOCENTE
Estimados/as colegas, en esta oportunidad, nos comunicamos con ustedes, invitándolos/as a responder este cuestionario referido al régimen de valoración docente. Considerando que la carrera docente requiere la aplicación del mismo  para sistematizar y definir  accesos, permanencias y, obviamente, la profesionalización,  es necesario conocer su punto de vista puesto que son los directamente afectados/as.
¡Contamos con sus respuestas para la mejora! Muchas gracias!
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Título docente que posee: *
Nivel en el que se desempeña y para el que su título de base lo/a habilita *
Considera que el puntaje asignado actualmente ¿se refleja en  la preparación y las prácticas de enseñanza del/la docente en ejercicio? *
¿Considera que debe haber una diferencia de puntaje entre acciones a cargo de carteras ministeriales (nacional y jurisdiccional), universidades y las propuestas de instituciones educativas/organizaciones de gestión privada? *
Fundamente su respuesta anterior: *
¿Qué debe reflejar con mayor precisión un sistema de valoración docente? (indique un orden donde 1 es el mayor valor y 3 el mìnimo)
 *
1
2
3
la meritocracia (mayor puntaje)
el credencialismo (acumulación de certificaciones)
el profesionalismo (buenas prácticas)
la autoformación (formación entre pares en un marco institucional)
la experiencia (ejercicio efectivo en el cargo y/u horas cátedras)
¿Se debe aplicar la misma normativa de valoración para el acceso a cargos docentes  u horas cátedras, que para cargos de gestión? *
Fundamente la respuesta anterior: *
En función a lo que se incluye  en un régimen de valoración docente  para el acceso a horas cátedra y/o cargos docentes,  indique un orden donde 1 representa lo imprescindible; y 3 lo complementario, considerando:
 *
1
2
3
No debiera valorarse
Tìtulo docente
Postitulaciones
Cursos con evaluaciòn
Seminarios, talleres, congresos y jornadas sin evaluaciòn
Experiencia àulica
Buenas pràcticas de enseñanza con evidencia
Participación en proyectos relacionados con las prioridades pedagógicas jurisdiccionales
Formación actualizada de los últimos 10 años
Señale aquello que debiera considerarse  en un régimen de valoración para acceder a cargos de gestión  (indique un orden donde 1 representa lo imprescindible;  y 3 lo complementario)  :
 *
1
2
3
No debiera valorarse
Título docente para el nivel destinatario
Postitulaciones
Formación específica en gestión educativa
Experiencia áulica
Experiencia en gestión institucional
Condición del cargo y/u horas cátedra en ejercicio
Ser capacitador/a
Formación actualizada de los últimos 10 años
Considera que el control y monitoreo (por parte del MECCyT) para  la asignación de puntaje debe poner el foco en: *
Si respondió "otro", realice una  propuesta:
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