R3校章アンケート【同窓生】
若葉青葉の候 同窓生の皆様におかれましては、ますますご清祥のこととお喜び申し上げます。また、日頃より本校の教育活動に対し、ご理解ご協力をいただき感謝申し上げます。
 さて、令和4年度から本校は「福島県立須賀川創英館高等学校」としてスタートします。つきましては、新たな学校にふさわしい校章を制作するにあたり、生徒、保護者、教職員、同窓生から下記のとおりアンケートを取りますので、お知らせします。
 なお、回答を1回と制限させていただく都合からメールアドレスの入力をお願いします。取得したメールアドレスやアンケート回答内容につきましては、校章制作業務以外には使用しません。

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1 校章作成のためのアンケートの趣旨
(1)校章をデザイン・作成するために必要な構成要素をアンケートで把握する。
(2)アンケートは、多数決ではない。
(3)構成要素からデザインしていくので形状や物などの情報は収集しない。
(4)校章の要素は「須賀川創英館高校」 校訓「自律・叡智・創造」
   ※須賀川高校校訓「叡智・情熱・躍進」叡智=英知(常用漢字)
    長沼高校校訓 「自律・友愛・創造」
 教育目標:地域社会・国際社会の一員として、様々な課題を捉え、それらの解決に自らが主体的に参画し、自他ともに認めあいながら、社会に貢献していく人材を育成する。
 須賀川創英館高校の校訓は、統合する両校の校訓を参考に選定した。つまり、両校生徒・同窓生が高校生活のなかで校訓として親しんでいたものであり、統合し新しい学校になっても受け継いでいく大事な校訓である。
(5)アンケートの質問内容については、須賀川創英館高校校訓について質問する。
(6)アンケート対象毎の質問意図
   生徒:自分の考える「自律・叡智・創造」を考える
   保護者:自分の子供に対して求めること
   教職員:創英館高校生として求めること
   同窓生:同窓生として求めること
(7)生徒、保護者、教職員、同窓生からアンケートを取ることで広く意見を聞く。
(8)アンケートの趣旨に同意いただいた方のみアンケートを提出できる。

2 アンケートの内容
   Ⅰ あなたにとっての自律とはどのようなことですか。
   Ⅱ あなたにとっての叡智とはどのようなことですか。
   Ⅲ あなたにとっての創造とはどのようなことですか。
 アンケート対象毎の質問意図
  生 徒:自分の考える「自律・叡智・創造」を考える
  保護者:自分の子供に対して求めること
  教職員:須賀川創英館高校生として求めること
  同窓生:同窓生として求めること
3 アンケートの方法
(1)期間:6月1日(火)~6月30日(水)
(2)対象:生徒 保護者 教職員 同窓生
(3)アンケートの実施方法
 GoogleFormsにてアンケートを実施します。これ以外の方法によるアンケートの提出については受取らず、集計しません。
 Googleformsのアンケートはアンケート対象毎に作成します。
 同窓生用(同窓生1名につき1回の回答)
 須賀川高校と長沼高校のHPのアンケート(GoogleForms)のリンクから回答してください。アンケート回答するときに、メールアドレス 卒業年度 氏名(旧姓、卒業時の氏名) 卒業時担任氏名を入力してください。メールアドレスについては回答が1回の制限を設けるために必要ですのでご了承ください。また、同窓生の保護者の場合はどちらかの立場で1回だけアンケートに回答してください。
 一人で複数回の回答をするなどした方がいた場合は、その方のアンケートをすべて無効にします。
(4)アンケートは、多数決ではありません。
(5)構成要素として形状や物など、デザインを限定する情報は収集しません。
(6)アンケートの趣旨に同意いただいた方のみアンケートを提出してください。
(7)回答していただいた項目にについては、校章作成業務についてのみ利用させていただき、それ以外には使用しません。
(8)新校章は、両校内で検討のうえ、職員会議で決定します。
校章制作のためのアンケートの1趣旨、2内容、3方法について *
Required
卒業年度を答えてください。 *
卒業高校を選んでください。 *
卒業時の氏名を入力してください。 *
卒業時の担任の氏名を入力してください。 *
校章制作のためのアンケート
それぞれ言葉や文章で答えてください。
Ⅰ あなたにとっての自律とはどのようなことですか。 *
Ⅱ あなたにとっての叡智とはどのようなことですか。 *
Ⅲ あなたにとっての創造とはどのようなことですか。 *
アンケートにご協力いただき、ありがとうございます。
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