1 校章作成のためのアンケートの趣旨
(1)校章をデザイン・作成するために必要な構成要素をアンケートで把握する。
(2)アンケートは、多数決ではない。
(3)構成要素からデザインしていくので形状や物などの情報は収集しない。
(4)校章の要素は「須賀川創英館高校」 校訓「自律・叡智・創造」
※須賀川高校校訓「叡智・情熱・躍進」叡智=英知(常用漢字)
長沼高校校訓 「自律・友愛・創造」
教育目標:地域社会・国際社会の一員として、様々な課題を捉え、それらの解決に自らが主体的に参画し、自他ともに認めあいながら、社会に貢献していく人材を育成する。
須賀川創英館高校の校訓は、統合する両校の校訓を参考に選定した。つまり、両校生徒・同窓生が高校生活のなかで校訓として親しんでいたものであり、統合し新しい学校になっても受け継いでいく大事な校訓である。
(5)アンケートの質問内容については、須賀川創英館高校校訓について質問する。
(6)アンケート対象毎の質問意図
生徒:自分の考える「自律・叡智・創造」を考える
保護者:自分の子供に対して求めること
教職員:創英館高校生として求めること
同窓生:同窓生として求めること
(7)生徒、保護者、教職員、同窓生からアンケートを取ることで広く意見を聞く。
(8)アンケートの趣旨に同意いただいた方のみアンケートを提出できる。