M-CHAT DEĞİŞTİRİLMİŞ ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ OTİZM TARAMA ÖLÇEĞİ
Değiştirilmiş Erken Çocukluk Dönemi Otizm Tarama Ölçeği (M-CHAT), 18-30/36 aylık çocuklarda otizmin belirtilerini tespit etmek amacıyla geliştirilmiş bir tarama ölçeğidir. M-CHAT toplam 23 maddeden oluşmaktadır ve uygulaması yaklaşık 10-15 dakika sürmektedir. M-CHAT sadece çocuğunuzda otizm şüphesi olup olmadığını gösterir.

UYARI: M-CHAT genelde ailelerin doldurduğu bir testtir. Ancak, Türkiye de yapılan araştırmada bu ölçeğin eğitilmiş sağlık çalışanları (psikolog, hemşire, vb.) yardımı ile uygulanmasının daha doğru olabileceği gösterilmiştir (Kara 2014).

Değiştirilmiş Erken Çocukluk Dönemi Otizm Tarama Ölçeği (M-CHAT)

Lütfen aşağıdaki soruları çocuğunuzun genelde nasıl olduğunu göz önünde bulundurarak cevaplamaya çalışın. Eğer belirli bir davranışı nadiren yapıyorsa (bir veya bir iki kere), çocuğunuz o davranışı yapmıyormuş gibi yanıtlayın.

Test Sonucunuz Belirtmiş Olduğunuz E-Mail Adresinize Gönderilecektir.

Gaziantep Pedagog
Çocuk Ergen Aile Psikolojisi
İletişim: 0 534 363 98 96

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
Test Tarihi *
MM
/
DD
/
YYYY
Çocuğun Yaşı (Ay Olarak) *
1-23 Çocuğunuz sallanılmaktan ya da dizinizde hoplatılmaktan veya benzeri oyunlardan hoşlanır mı? *
2-23 Çocuğunuz başka çocuklarla ilgilenir mi? (ÖRNEĞİN, çocuğunuz diğer çocukları izler mi, onlara gülümser mi, onların yanına gider mi?) *
3-23 Çocuğunuz eşyalara ve benzeri şeylere tırmanmayı sever mi?  (ÖRNEĞĠN, mobilyalar, merdivenler, çocukparkındaki aletler) *
4-23 Çocuğunuz ce-e (yüzünüzü ellerinizle kapatıp açarken ce-e demek) ve saklambaç oyunlarından hoşlanır mı? *
5-23 Çocuğunuz hiç hayali oyun oynar mı?  (ÖRNEĞİN, boş bir bardaktan su içer gibi yapma, telefonla konuşurmuş gibi yapma veya bir oyuncak bebeği veya hayvana yemek veriyormuş gibi yapma?) *
6-23 Çocuğunuz ne olduğunu merak ettiği bir şeyi (sormak amacıyla) işaret parmağıyla gösterir mi? (ÖRNEĞİN, yetişemeyeceği bir yerde duran bir yiyecek veya oyuncağa işaret etme) *
7-23 Çocuğunuz bir şeyin ilgisini çektiğini belirtmek için işaret parmağıyla gösterir mi?  (ÖRNEĞİN, gökyüzündeki bir uçağı veya yoldaki büyük bir kamyonu işaret etme. Bu, 6. Sorudaki, bir şeyi İSTEMEK için işaret etmekten farklıdır) *
8-23 Çocuğunuz küçük oyuncakları (araba, lego gibi) ağzına almadan, fırlatıp atmadan veya elinde sallamadan (amacına uygun) oynar mı? *
9-23 Çocuğunuz bazı şeyleri (eşyalar, oyuncaklar gibi) göstermek için size getirir mi? (ÖRNEĞİN, size bir çiçeği, bir oyuncak kamyonu veya bir oyuncak hayvanı gösterme) *
10-23 Çocuğunuzla bir-iki saniyeden daha uzun süreli göz teması (gözünüzün içine bakması) kurabiliyor musunuz? *
11-23 Çocuğunuzun bazı seslerden aşırı derecede rahatsız olduğunu gözlemlediniz mi?  (ÖRNEĞİN, çocuğunuz elektrikli süpürge veya yüksek sesle müzik olduğu zaman ağlar veya çığlık atar mı?) *
12-23 Çocuğunuza baktığınızda ya da güldüğünüzde o da size güler mi? *
13-23 Çocuğunuz sizi taklit eder mi?  (ÖRNEĞİN, bay bay yapma, alkış yapma, veya siz komik sesler çıkardığınızda taklit etme) *
14-23 Çocuğunuza ismiyle çağırdığınızda size yanıt verir mi?  (ÖRNEĞİN, ismiyle çağırdığınızda size bakar mı, konuşur veya gıgıldarmı, veya ismiyle çağırdığınız zaman yaptığı şeyi bırakır mı?) *
15-23 Çocuğunuza aynı odada bulunan bir eşyayı işaret ettiğinizde, gösterdiğiniz eşyaya bakar mı?  (ÖRNEĞİN eğer bir oyuncağı veya bir hayvanı işaret ederseniz, çocuğunuz ona bakar mı?) *
16-23 Çocuğunuz yürüyor mu? *
17-23 Sizin baktığınız şeylere çocuğunuz da bakar mı? *
18-23 Çocuğunuz yüzünün önünde parmaklarıyla anlaşılmaz hareketler yaparak ellerini seyreder mi? (ÖRNEĞİN,çocuğunuz parmaklarını gözlerinin yakınında oynatır mı?) *
19-23 Çocuğunuz bir şeyler yapmaya çalışırken sizin dikkatinizi çekmek için çaba gösterir mi? (ÖRNEĞİN, çocuğunuz aferin almak için size bakar mı, veya “bak”, “beni izle” der mi?) *
20-23 Hiç çocuğunuzun iyi işitmediğinden endişe duydunuz mu? *
21-23 Çocuğunuz çevresindeki insanların neler söylediğini/konuştuğunu anlar mı?  (ÖRNEĞİN, eğer işaret etmezseniz, çocuğunuz “kitabı sandalyenin üzerine koy”, “bana battaniyeyi getir”anlayabilir mi? *
22-23 Çocuğunuz bazen boşluğa bakıyormuş gibi dalıp gider mi? *
23-23 Çocuğunuz bilmediği bir durumla karşılaştığı zaman sizin davranışınızı anlamak amacıyla yüzünüze bakar mı? (ÖRNEĞİN, eğer farklı veya komik bir ses duyarsa veya yeni bir oyuncak görürse, yüzünüze bakar mı?) *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
GoogleForms
This content is neither created nor endorsed by Google.