שאלון עמדות קצר בנושא מערכת החינוך החברתי קהילתי
מין
הורה
גילאי הילדים במערכת
בתפקיד בחינוך
את/ה נער/ה
מסגרת החינוך החברתי קהילתי היא מסגרת חשובה וחיונית
מסגרת החינוך החברתי צריכה לכלול בעיקר תכנים חינוכיים
מסגרת החינוך החברתי צריכה לכלול בעיקר הנאה ובילוי
התכנית החינוכית צריכה להיות בהלימה עם החזון והערכים של הקיבוץ/הקהילה בכל עת נתונה
התוכנית החינוכית צריכה לכלול ערכים כמו: מעורבות חברתית ומעורבות בקהילה
התכנית החינוכית צריכה לכלול ערכים הומניסטיים של שוויון ערך, אמפתיה וסולידריות.
יש לקיים קשר ותקשורת טובים בין המערכת וההורים
יש לקיים פעילות סדירה של תנועת הנוער
על הפעילות בחופשות לאורך השנה ובחופש הגדול, להיות עשירה, וחווייתית
על הפעילות בחופשות להתבסס בעיקרה על פעילויות פנימיות, ומעט יציאות כחוויה מיוחדת
על הפעילות בחופשות להתבסס על מגוון יציאות מחוץ למערכת ומעט פעילות פנימית
חשוב שתהיה השתתפות רציפה ומלאה של הילדים ברצף הפעילויות.
חשוב לנו כמשפחה שתהיה גם אפשרות להשתתפות חלקית של הילדים בפעילויות
חשוב בעיניי חיזוק הפרט בתוך הקבוצה
על המסגרת לחזק את תחושת השייכות ושותפות של הילדים לקבוצת גילם
יש לשלב השתתפות ותרומה של ההורים בפעילויות במסגרת החינוך החברתי
כלנית/דובדבן - הקשר בין המדריך לילדים בגילאי א'-ו' צריך להיות מבוסס על אמפטיה, קבלה, כבוד, אהבה, וגבולות
כלנית/דובדבן - חשוב שרוב הילדים/ות יגיעו באופן קבוע לבית כלנית/דובדבן
כלנית/דובדבן - המסגרת צריכה להתאים לצרכי הפנאי ולתחומי העניין של הילדים ולזמן לילדים מגוון של אפשרויות פנאי ומשחק
כלנית/דובדבן - איחוד בין הבתים (כלנית ודובדבן) יספק לילדים צמיחה אישית וקבוצתית בתחומים שונים.
כלנית/דובדבן - יש לקיים אקלים חברתי טוב ב א-ו (נורמות, ערכים חברתיים, אי-אלימות וכד') על ידי תקשורת בונה/מקרבת
כלנית/דובדבן - על המסגרת לתרום לרווחת הילדים ולצמיחתם האישית
כלנית/דובדבן - בית כלנית (א'-ג') ובית דובדבן (ד'-ו') צריכים לפעול בנפרד.
כלנית/דובדבן - על המערכת לפעול 6 ימים בשבוע
כלנית/דובדבן - ישנה חשיבות לשהות של הילדים בבית כלנית/דובדבן, גם בימי הלימוד הארוכים.
כלנית/דובדבן - יש לקיים פעילות לילדים מספר ימים מוסכם בלבד
נעורים - מסגרת הנעורים צריכה לתמוך בטיפוח בוגרים עצמאיים, בעלי אחראיות חברתית ומונעים לאקטיביזם חברתי/קהילתי.
נעורים - חשובה הקפדה על תיחזוק הבית כמקום אסתטי, מטופח, מצויד ומזמין.
נעורים - צוות המדריכות/ים מהווה כתובת בעבור הנערים בנושאים אישיים ומערכתיים.
נעורים - חשוב שרוב בני/ות הנוער יגיעו באופן קבוע לנעורים לבניית קבוצה משמעותית
נעורים - חשוב שכל/רב בני/ות הנוער ישתתפו בפעילויות היזומות
נעורים - יש לקיים קשר מתמיד גם עם נערים/ות שאינם מגיעים באופן קבוע לנעורים.
נעורים - השתתפות מירבית בפעילויות תורמת למניעת מצבי סיכון: תופעות של הדרה, של נוער שוליים ועבריינות נעורים
נעורים - יש לקיים פעילויות נפרדות לשכבות גיל השונות.
נעורים - יש להקפיד שתחום עבודת הנוער יהיה בעל היבט חינוכי ויתרום לטיפוח קשרי הנוער והקהילה
נעורים - רצוי שמסגרת הנעורים תקדם את שילוב הנוער בפעילות התרבותית של הקהילה.
נעורים - יש לקיים את המועדון זמין ופעיל 6 ימים בשבוע
נעורים - יש לקיים מועדון/ פעילות לנעורים מספר ימים מוסכם בלבד
נעורים - המסגרת צריכה לתת מענה מותאם לצרכים של בני הנוער
נעורים - המסגרת צריכה לתת מענה מותאם לצרכים של בני הנוער
נא לדרג את התחומים הבאים לפי מידת החשיבות בעיניך:מהחשוב ביותר- אותו יש לסמן 1 ובסדר חשיבות יורד עד סימון 6
Your answer
מעורבות בקהילה
החשוב ביותר
פחות חשוב
קידום תחושת השייכות לבני הגיל
החשוב ביותר
פחות חשוב
קשר של המערכת עם ההורים
החשוב ביותר
פחות חשוב
תכנים חינוכיים
החשוב ביותר
פחות חשוב
תקשורת מדריך/ה-חניכים/ות
החשוב ביותר
פחות חשוב
איפשור השתתפות חלקית במערכת החברתית.
החשוב ביותר
פחות חשוב
. אנא הוסיפו כל נושא או הערה שחשובים בעיניכם ולא הופיעו בשאלון:
Your answer
אנא ציינו באיזה סוג פעילות תוכלו לתרום לפעילויות החינוך החברתי
Your answer
תודה על שיתוף הפעולה!
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms