Variaciones sobre la escucha: música, sonido y auralidad en la cultura contemporánea

Imparte: Dr. Jorge David García y Dr. Diego Morábito (Posgrado en Música, UNAM)

Fechas: Jueves | 10 de agosto - 7 de diciembre 2017

Horario: 17:00 - 20:00 hrs.

Lugar: Sala de conferencias, MUAC


PLANTEAMIENTO

El seminario girará en torno al papel que la escucha juega en la cultura contemporánea, tanto a nivel de las prácticas artísticas, como al de nuestras actividades cotidianas. En este sentido, el acto de escuchar se pondrá en relación con las dinámicas sociales que involucran la comunicación, la percepción y los sentidos. A nivel musical se analizarán fenómenos como la música de fondo, la música en reproductores portátiles y los diversos modos de escucha (genre normative listening, shuffle mode listening y ubiquitous listening, por mencionar algunos) que subyacen tanto a la música como al arte sonoro. Así mismo, se analizarán fenómenos sonoros que no necesariamente tienen una connotación estética, como el ruido urbano o el timbre de nuestra voz. A nivel de espacios sonoros se trabajarán los diferentes modos de escucha sonora (tipología basada en Murray Schaffer y Barry Truax) así como el análisis de la escucha como acto político. La mayoría de las sesiones vendrán acompañadas de actividades prácticas como caminatas sonoras, improvisaciones colectivas y ejercicios de escucha. Junto a todo lo anterior, el concepto de auralidad servirá como un eje transversal a las distintas discusiones que se planteen durante el curso.

OBJETIVOS

Generar reflexiones tanto teóricas como prácticas que permitan redimensionar la importancia del acto de escuchar y comprender el papel que el sonido y su percepción tienen en la cultura contemporánea.

Tener experiencias de escucha que nos lleven a una apreciación más profunda de lo sonoro, tanto a nivel estético (música y arte sonoro) como al nivel de nuestro entorno cotidiano.

Establecer un marco teórico sólido desde el cual abordar el problema de la escucha como práctica social.

Reflexionar, desde una dimensión auditiva, sobre las problemáticas sociales, políticas y estéticas que se viven en nuestro tiempo.

Generar un espacio interdisciplinario en el que personas de distintos campos disciplinares puedan debatir sobre asuntos relacionados con la escucha.

TEMARIO

1 1. Modos de la escucha

1.1. El acto de escuchar.
1.2. Escucha y fenomenología: los cuatro niveles de escucha, según P. Schaeffer.
1.3. Escucha, territorio y norma social: Genre Normative listening, Ubiquitous Listenings, Listening in shuffle mode.

2 2. Espacios sonoros

2.1 El paisaje sonoro: debates entre Schafer, Westerkamp y Truax, entre otros.
2.2 El efecto sonoro y la sonorización antropológica del lugar.
2.3 De la cosmoaudición a la conformación de culturas aurales.

3 3. La urbe, el sonido y la escucha

3.1. ¿Escucha pos-posmoderna?
3.2. El sonido de la urbanidad.
3.3. Música de fondo y reproductores portátiles.
3.4. Escucha y (trans)medialidad.

4 4. Epistemología de la escucha y trabajo de campo

4.1. La noción de acustemología.
4.2. Etnografía sonora: re-conocer a través del oído.
4.3. El concepto de auralidad.

5 5. La escucha y el arte

3.1 La música contemporánea, historia y contexto
3.2 Una y muchas músicas contemporáneas (sobre la falaz oposición entre lo “culto” y lo “popular”).
3.3 El arte sonoro y la música: ¿dos nociones distintas de escucha?

LECTURAS ESPECÍFICAS

Arkette, Sophie. “Sounds like city”, Theory, Culture & Society. No. 21, 2004.

Augoyard, Jean-Francois. “La sonorización antropológica del lugar” en Amerlinck, Marí-José (ed.), Hacia una antropología arquitectónica, Universidad de Guadalajara, Guadalajara, 1997.

Augoyard, Jean Francois. Sonic experience. A Guide to Everyday Sounds. McGill: Queen’s University Press, 2005.

Bull, Michael . “iPod use: an urban aesthetics of sonic ubiquity”, Continuum: Journal of media & cultural studies, Vol. 27, No. 4, 2013.

Chion, Michel. “The three listening modes” en Sterne (ed.), The sound studies reader, Routledge, New York, 2012.

Feld, Steven. “Acoustemology”. Keywords in sound. EUA: Duke University Press, 2015.

Feld, Steven. “Una acustemología de la selva tropical”.Revista colombiana de antropología. Vol. 49 (1). Enero-junio de 2013. Pp.217-239.

Labelle, Brandon. Acoustic Territories: Sound Culture and Everyday Life. Nueva York: Continuum, 2010.

Martí, Josep. “Músicas invisibles: la música ambiental como objeto de reflexión“. Revista transcultural de música, No. 6, 2002.

McCartney, Andra. “Soundwalking: creating moving environmental sound narratives” en Gopinath & Stanyek (eds), The Oxford handbook of Mobile studies vol 2, Oxford University Press, New York, 2014. (pp. 212-237).

Nancy, Jean Luc. A la escucha. Buenos Aires: Amorrortu, 2007.

Ochoa, Ana María. Aurality: Listening & Knowledge in Nineteenth-Century Colombia. Durham y Londres: Duke University Press, 2014.

Quiñones, Marta. “Listening in shuffle mode”, Lied und populäre Kultur / Song and Popular Culture, No. 52, 2007

Schaeffer, Pierre. Tratado de los objetos musicales. Madrid: Alianza Música, 2003.

Schafer, Murray. “The soundscape: our sonic environment and the tuning of the world”. Destiny Books, Vermont, 1977.

Sterne, Jonathan (ed.). The Sound Studies Reader. Oxon: Routledge, 2012.

Stockfelt, Ola. “Adequates modes of listening” en Cox & Warner (eds.), Audio culture: readings in modern music, Continuum, New York, 2004.

Szendy, Peter. En lo profundo de un oído: una estética de la escucha. Santiago de Chile: ed. Metales Pesados, 2015.

Thibaud, Jean Paul. “The Sonic Composition of the city”. The Auditory Culture Reader. Oxford: Berg, 2003. Pp. 329-341.


Dr. Diego Morábito Correa

Egresado en flauta transversa por parte de la Escuela Superior de Música del INBA. Se especializó en música contemporánea en el Conservatorio de Ville d’Avray en París, Francia con Patrice Boucquillon y trabajó largamente la técnica de su instrumento en el Conservatorio de Estrasburgo, Francia, bajo la dirección de Sandrine Francoise. Tiene los títulos de musicólogo de maestría y doctorado por parte de la Universidad Autónoma de Barcelona. Forma parte del ensamble de música contemporánea Cepromusic, desde que éste se fundó en 2012, y ha participado en todas las giras tanto nacionales como internacionales de dicho ensamble. Colabora regularmente en la revista Letras Libres con textos de crítica musical.


Dr. Jorge David García

Licenciado en Composición Musical por el Conservatorio de las Rosas,maestro y doctor en Musicología por el Posgrado en Música de la UNAM. En lo referente a su trabajo de investigación, está actualmente enfocado en el estudio del potencial de la música como un lenguaje generador de sentido.Entre los temas específicos que se derivan de ello, se encuentra la dimensión epistemológica de la música, la relación entre música y política, así como la relación del arte musical con las tecnologías digitales. Además de sus actividades como investigador, Jorge David García mantiene una constante actividad docente. Es profesor de tiempo completo de la Facultad de Música de la UNAM, y profesor de asignatura en la Escuela Nacional de Antropología e Historia, además de realizar talleres y cursos en instituciones independientes.

Inscripciones:

Todos los seminarios escolarizados y no escolarizados están abiertos a estudiantes de posgrado de la UNAM, así como a público general interesado en las líneas del programa.
Los seminarios y cursos son gratuitos, requieren previa inscripción, compromiso de asistencia, seguimiento de lecturas y el cumplimiento satisfactorio de los procedimientos de evaluación que designe cada profesor(a). Los seminarios se realizan en colaboración con los posgrados de la UNAM y otras instituciones académicas.
Para público general, llenar el formato de inscripción en línea del seminario de su interés antes del 24 de julio de 2016.
Para alumnos de posgrado de la UNAM interesados en cursar los seminarios escolarizados como parte de su carga académica, el registro se realizará directamente en la Coordinación del programa de maestría o doctorado al que pertenezcan. No es necesario completar el formato en línea de Campus Expandido a menos que el/la estudiante quiera cursar el seminario fuera de su carga académica.


Avisos importantes:

Con el objetivo de mantener una dinámica de discusión activa entre los participantes,los seminarios tienen un cupo limitado de aproximadamente 25 alumnos.
El día 1 de agosto los aspirantes recibirán los resultados de ingreso a los seminarios desde el correo campusexpandido@muac.unam.mx Es indispensable que los aspirantes seleccionados confirmen su participación en el seminario en un lapso no mayor a diez días.
Dado el alto número de aspirantes a los seminarios, es indispensable que las personas seleccionadas asuman el compromiso de asistir puntualmente al 80% de las sesiones y cumplan satisfactoriamente con el proceso de evaluación que designe cada profesor(a). Sin el cabal cumplimiento de estos requisitos, Campus Expandido no emitirá constancias de participación.


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México, Guatemala, Estados Unidos
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Último grado de estudios:
Institución de procedencia:
UNAM, ENAH, Independiente, etc.
¿Qué cargo que ocupas en esta institución?
Estudiante, asistente, docente
Incluir otra formación o capacitación adicional que consideres sea pertinente:
Campo de desarrollo profesional actual:
Producción artística, docencia, investigación, curaduría, estudiante de posgrado, etc.
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¿Cuál o cuáles?
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