JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Дотримання академічної доброчесності під час навчання
Пройшовши це опитування, ви допоможете інституту підготуватись до акредитації та стати краще!
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Скільки вам повних років?
*
16-18
19-21
22-24
25-45
45 і більше
Ваша стать:
*
Чоловік
Жінка
Країна:
*
Студент України
Студент з іншої держави
Other:
Форма навчання:
*
Стаціонарна
Заочна
Освітня програма:
*
Дизайн
Журналістика
Економічна кібернетика
Менеджмент
Фінанси та кредит
Психологія
Початкова освіта
Фізичне виховання
Філологія
Філософія
Практичне богослів'я
Other:
Чи інформують Вас науково-педагогічні працівники про процедури дотримання академічної доброчесності?
*
Так
Ні
Other:
В чому проявляється академічна недоброчесність?
*
Плагіат
Списування
Хабарництво
Обман
Фальсифікація (заміна наявних фактів)
Фабрикація (вигадування фактів)
Необ'єктивне оцінювання
Використання родинних або службових зв’язків з метою отримання неправомірної переваги в реалізації власної діяльності
Академічний саботаж – завдання шкоди, псування, затримка або непотрібне ускладнення роботи інших
Вчинення дій в умовах реального конфлікту інтересів
Ігнорування передбачуваних порушень академічної доброчесності іншими особами
Використання шантажу
Зловмисне звинувачення іншої особи в скоєнні порушення принципів академічної доброчесності
Всі варіанти правильні
Other:
Required
Чи впливає, на Вашу думку, особистий духовний розвиток студента на прояв академічної доброчесності?
*
Так
Ні
Other:
Які з запропонованих положень розкривають відомі види та форми плагіату?
*
Точне відтворення (слово в слово) чужого тексту й видавання його за свій;
Використання значної частини тексту одного джерела без змін;
Зміна ключових слів і фраз;
Перефразування матеріалів кількох джерел та упорядковання їх так, щоб текст виглядав цілісним;
Дублювання автором власних результатів (самоплагіат), значних шматків раніше опублікованих текстів без посилань;
Бездоганне поєднання цитованих джерел і скопійованих абзаців без посилання;
Змішування скопійованих матеріалів із кількох джерел.
Всі варіанти правильні
Other:
Required
Чи відомо Вам про використання в інституті програмного забезпечення для автоматичного виявлення плагіату у студентських роботах?
*
Так
Ні
Other:
Чи зможе, на Вашу думку, застосування програмного забезпечення суттєво знизити відсоток плагіату у студентських роботах?
*
Зможе
Не зможе
Other:
Назвіть основні види студентських робіт, які, на Вашу думку, в обов'язковому порядку повинні проходити перевірку на плагіат
*
Курсова робота
Дипломна робота
Наукове дослідження
Other:
Required
Які з перерахованих заходів використовуються в інституті при виявленні плагіату у студентських роботах:
*
така робота не зараховується
це негативно впливає на підсумкову оцінку при захисті роботи
здійснюється вибіркова, повторна перевірка роботи на плагіат після доопрацювання
змінюється тема роботи
пропонується часткове доопрацювання роботи
студент не допускається до захисту
проводяться роз’яснювально-виховні бесіди про дотримання академічної
студент відраховується при виявленні плагіату повторно
Other:
Required
Виберіть ресурси та процедури, які Ви особисто використовуєте у процесі написання робіт?
*
завжди опрацьовую доступні матеріали, аналізую, цитую із зазначенням джерела
в окремих випадках опрацьовую доступні матеріали, аналізую, цитую із зазначенням джерела
копіюю текст з Інтернету та використовую його як власний без посилань на джерела
перефразовую чужий текст власними словами без посилань на джерела
частково здійснюю переклад текстів з іноземної мови на українську без зазначення джерела
Other:
Required
Чи практикуєте Ви списування під час навчання?
*
Так
Ні
Other:
В яких ситуаціях Ви дозволяєте собі практикувати списування?
*
тестування
домашні завдання
важкі для виконання завдання
екзамени
ні в яких ситуаціях
Other:
Required
Якщо Ви практикуєте списування, то в чому причина?
*
Лінь
Брак часу
Надмір інформації
Нецікавий предмет
Ігнорування проблеми викладачами
Задля отримання хорошої оцінки
Страх
Так легше
Other:
Required
Чи є реакція у викладачів на списування в закладі?
*
Так
Ні
Other:
Чи був прояв хабарництва під час Вашого навчання?
*
Так
Ні
Other:
Чи було проявлене необ'єктивне оцінювання (завищення або заниження оцінки) з боку викладачів?
*
Так
Ні
Other:
Чи приймаються в інституті заходи щодо студентів, в роботах яких виявлено елементи академічної не доброчесності?
*
Так
Ні
Other:
Як, на Вашу думку, можна вирішити проблему академічної не доброчесності?
*
проводити просвітницькі кампанії
зміцнювати самоцінку студентів
дати можливість обирати навчальні курси
накладати штрафи
не зараховувати предмет
виключати із закладу при повторенні прояву академічної недоброчесності
проводити більше заходів на моральне і духовне становлення особистості
Other:
Required
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Український Гуманітарний Інститут.
Report Abuse
Forms
