PHIẾU HỎI Ý KIẾN CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG VỀ THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Để nâng cao chất lượng dạy học các ngành Sư phạm ngoại ngữ nhằm đáp ứng nhu cầu của xã hội, Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 xin mời Ông/Bà cho ý kiến về các vấn đề liên quan tới thực trạng đào tạo Sư phạm ngoại ngữ tại Quý trường. Mọi ý kiến đóng góp của Ông/Bà sẽ được sử dụng duy nhất vào mục đích nghiên cứu và được hoàn toàn giữ bí mật. Chân thành cảm ơn sự hợp tác của Ông/Bà!

Chỉ dẫn:

- Kí hiệu của câu hỏi bắt buộc phải trả lời: * (dấu hoa thị đỏ).
- Các phần trả lời dạng viết, vui lòng gõ Tiếng Việt có dấu.
- Bấm vào nút "GỬI" sau khi đã hoàn tất khảo sát.
- Khảo sát chỉ được hoàn tất khi trên màn hình hiện lên ô hình chữ nhật trong đó có nội dung: "Câu trả lời của bạn đã được ghi lại.".

Phần 1. Thông tin chung về người cung cấp thông tin

Các thông tin cá nhân chỉ nhằm mục đích theo dõi số lượng tham gia khảo sát của từng đơn vị. Chúng tôi cam kết sẽ cắt bỏ hoàn toàn phần này trước khi xử lý số liệu, vì thế sẽ không có bất cứ thông tin cá nhân cụ thể nào xuất hiện trong báo cáo khoa học.

Thời gian bắt đầu làm khảo sát *

(Xin ông/bà dành ít nhất 40 phút để thực hiện khảo sát này, hãy đọc kĩ các lựa chọn trước khi tick)

Time

1. Họ và tên *

(Gõ đầy đủ Họ và tên bằng Tiếng Việt có dấu)

2. Ngày sinh *

YYYY

3. Giới tính *

Nam

Nữ

4. Thâm niên *

Dưới 5 năm

Trên 5 năm

Trên 10 năm

Trên 15 năm

Required

5. Trình độ chuyên môn *

Cử nhân đại học

Thạc sĩ

Tiến sĩ

Cử nhân cao đẳng

6. Ông/Bà công tác tại Trường *

(Ghi đầy đủ tên trường, có thể viết tắt cụm từ CĐ, ĐH)

7. Chức vụ của Ông/Bà: *

8. Trường của Thầy/Cô có các chương trình đào tạo ngành Sư phạm của các ngoại ngữ nào? *

(Có thể chọn nhiều đáp án)

Tiếng Anh

Tiếng Nga

Tiếng Pháp

Tiếng Trung

Tiếng Nhật

Tiếng Đức

Tiếng Hàn

Tiếng khác

Required

Điện thoại *

Email *

* Lưu ý: Nếu Thầy/Cô có facebook, xin mời ra nhập nhóm GIẢNG VIÊN TIẾNG ANH VIỆT NAM *

Bấm đường link: https://www.facebook.com/groups/238694269626828/

Đã đề nghị gia nhập nhóm

Không gia nhập nhóm

PHẦN 2. NHẬN XÉT VỀ QUY MÔ CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ

1. Số lượng sinh viên theo học các chương trình đào tạo ngành sư phạm ngoại ngữ của trường Thầy/Cô có phù hợp với khả năng đáp ứng của nhà trường không? *

Có

Không

2. Chỉ tiêu sinh viên các ngành sư phạm ngoại ngữ ở trường thầy/cô là: *

3. Số lượng sinh viên trung bình 1 lớp ngành Sư phạm ngoại ngữ ở trường thầy/cô là: *

Dưới 20

Từ 20 - 30

Từ 30 - 40

Từ 40 - 50

Trên 50

PHẦN 3 – NHẬN XÉT VỀ THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO SƯ PHẠM NGOẠI NGỮ

A – CHUẨN ĐẦU RA VÀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Xin Ông/Bà cho biết ý kiến đánh giá về các vấn đề sau theo thang 5 bậc *

(1) = Hoàn toàn không đồng ý; (2) = Cơ bản không đồng ý; (3) = Phân vân; (4) = Cơ bản đồng ý; (5) = Hoàn toàn đồng ý

Giảng viên và sinh viên được phổ biến và hiểu rõ về chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.

Giảng viên và sinh viên được phổ biến và hiểu rõ về nội dung của chương trình đào tạo.

Chương trình đào tạo được xây dựng theo định hướng chuẩn đầu ra, có mục tiêu rõ ràng.

Chuẩn đầu ra có nội dung phù hợp với nhu cầu xã hội.

Giảng viên và sinh viên được tham gia góp ý nội dung chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo.

Nhà tuyển dụng được tham gia góp ý nội dung chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo.

Chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo được công bố công khai tới đội ngũ giảng viên, sinh viên của trường.

Nội dung của chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo được định kì rà soát và cập nhật cho phù hợp với nhu cầu của các bên liên quan.

Ông/Bà hài lòng với nội dung chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo các ngành Sư phạm ngoại ngữ.

Chuẩn đầu ra gồm những mô tả cụ thể về kiến thức, kỹ năng, phẩm chất thái độ, vị trí việc làm của người học sau khi tốt nghiệp.

Chuẩn đầu ra có quy định cụ thể chuẩn năng lực ngoại ngữ (Nghe, Nói, Đọc, Viết) cần đạt của người học khi hoàn thành chương trình (theo Khung tham chiếu chung châu Âu hoặc Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho VN).

Chuẩn đầu ra yêu cầu sinh viên tốt nghiệp có hiểu biết và đạt các tiêu chuẩn về nghề nghiệp dành cho giáo viên ngoại ngữ.

Nội dung của chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu và trình độ của sinh viên.

Chương trình đào tạo có cấu trúc và khối lượng tín chỉ phù hợp với chuẩn đầu ra đã công bố.

Số tín chỉ và thời lượng giờ dạy các học phần thực hành tiếng đảm bảo đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra năng lực ngoại ngữ cho người học theo quy định.

Chương trình đào tạo có cho phép sử dụng các bài thi Quốc tế để xác định chuẩn đầu ra năng lực ngoại ngữ (4 kĩ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết).

Chương trình đào tạo có cho phép sử dụng các bài thi trong nước để xác định chuẩn đầu ra năng lực thực hành tiếng (4 kĩ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết).

Chương trình đào tạo giúp người học nắm vững các kiến thức về hệ thống ngôn ngữ (ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng).

Chương trình đào tạo giúp người học có những hiểu biết về văn hóa, đất nước, con người của ngôn ngữ đích đang theo học.

Chương trình đào tạo có các học phần đảm bảo người học đạt được những năng lực nghiệp vụ sư phạm cần thiết để giảng dạy ngoại ngữ.

Chương trình đào tạo có những nội dung giúp người học hiểu biết về tâm lý học sinh.

Chương trình đào tạo có những nội dung giúp người học hiểu về quá trình thụ đắc ngôn ngữ của học sinh.

Nội dung về kiểm tra đánh giá ngoại ngữ được thiết kế thành một học phần độc lập trong chương trình đào tạo.

Người học được cung cấp những kiến thức cơ bản về lý thuyết kiểm tra đánh giá, được thực hành thiết kế và chấm các dạng bài thi.