Giảng viên và sinh viên được phổ biến và hiểu rõ về chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.
Giảng viên và sinh viên được phổ biến và hiểu rõ về nội dung của chương trình đào tạo.
Chương trình đào tạo được xây dựng theo định hướng chuẩn đầu ra, có mục tiêu rõ ràng.
Chuẩn đầu ra có nội dung phù hợp với nhu cầu xã hội.
Giảng viên và sinh viên được tham gia góp ý nội dung chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo.
Nhà tuyển dụng được tham gia góp ý nội dung chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo.
Chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo được công bố công khai tới đội ngũ giảng viên, sinh viên của trường.
Nội dung của chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo được định kì rà soát và cập nhật cho phù hợp với nhu cầu của các bên liên quan.
Ông/Bà hài lòng với nội dung chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo các ngành Sư phạm ngoại ngữ.
Chuẩn đầu ra gồm những mô tả cụ thể về kiến thức, kỹ năng, phẩm chất thái độ, vị trí việc làm của người học sau khi tốt nghiệp.
Chuẩn đầu ra có quy định cụ thể chuẩn năng lực ngoại ngữ (Nghe, Nói, Đọc, Viết) cần đạt của người học khi hoàn thành chương trình (theo Khung tham chiếu chung châu Âu hoặc Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho VN).
Chuẩn đầu ra yêu cầu sinh viên tốt nghiệp có hiểu biết và đạt các tiêu chuẩn về nghề nghiệp dành cho giáo viên ngoại ngữ.
Nội dung của chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu và trình độ của sinh viên.
Chương trình đào tạo có cấu trúc và khối lượng tín chỉ phù hợp với chuẩn đầu ra đã công bố.
Số tín chỉ và thời lượng giờ dạy các học phần thực hành tiếng đảm bảo đáp ứng yêu cầu chuẩn đầu ra năng lực ngoại ngữ cho người học theo quy định.
Chương trình đào tạo có cho phép sử dụng các bài thi Quốc tế để xác định chuẩn đầu ra năng lực ngoại ngữ (4 kĩ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết).
Chương trình đào tạo có cho phép sử dụng các bài thi trong nước để xác định chuẩn đầu ra năng lực thực hành tiếng (4 kĩ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết).
Chương trình đào tạo giúp người học nắm vững các kiến thức về hệ thống ngôn ngữ (ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng).
Chương trình đào tạo giúp người học có những hiểu biết về văn hóa, đất nước, con người của ngôn ngữ đích đang theo học.
Chương trình đào tạo có các học phần đảm bảo người học đạt được những năng lực nghiệp vụ sư phạm cần thiết để giảng dạy ngoại ngữ.
Chương trình đào tạo có những nội dung giúp người học hiểu biết về tâm lý học sinh.
Chương trình đào tạo có những nội dung giúp người học hiểu về quá trình thụ đắc ngôn ngữ của học sinh.
Nội dung về kiểm tra đánh giá ngoại ngữ được thiết kế thành một học phần độc lập trong chương trình đào tạo.
Người học được cung cấp những kiến thức cơ bản về lý thuyết kiểm tra đánh giá, được thực hành thiết kế và chấm các dạng bài thi.