Aval. Esp. 2015/2016
Recolha de dados.

Notas:
1 - Registe só informações fidedignas e comprováveis.
2 - Tenha sempre presente a descrição de cada descritor CIF exclusivamente.
3 - Em caso de dúvida, contate o coordenador da avaliação.
4 - Faça backups próprios.
5 - Para corrigir item escolha sequência: clic erro/botão direito mouse/recarregar.

NOME COMPLETO *
Your answer
IDADE *
Your answer
DATA DE NASCIMENTO *
MM
/
DD
/
YYYY
MORADA
Your answer
CÓDIGO POSTAL
Ex: 9600-000
Your answer
ESCOLA *
ANO/TURMA *
Ex.: 5E, 2B, 0C
Your answer
DIRETOR DE TURMA *
Primeiro e último nome
Your answer
INTERVENIENTES NA AVALIAÇÃO *
Primeiro e último nome
Your answer
ANO ESCOLAR *
O ano das aprendizagens efetivas
ANO MATRÍCULA *
O referido habitualmente
ASSIDUIDADE *
Total de faltas dadas: (4 = +20), (3 = até 15), (2 = até 10), (1 = até 5), (0 = 0) referido a 2013/14
PONTUALIDADE *
Percepção global. O aluno é pontual a +-: 1 - 90%, 2 - 75%, 3 - 25%
sempre pontual
nunca pontual
ORGANIZAÇÃO *
limpo e bem organizado
confuso, riscado, sujo
TRABALHO REALIZADO *
TPC, sala, voluntário, etc.
faz sempre
nunca ou raramente faz
INFORMAÇÕES RELEVANTES *
Use tópicos, siglas. Não repita informação codificada noutros itens.
Your answer
FUNÇÕES DO CORPO
Assinale os pontos fortes e os pontos fracos ao nível das funções e estruturas do corpo (CIF,2003).
Your answer
ATIVIDADE E PARTICIPAÇÃO *
Assinale os pontos fortes e os pontos fracos ao nível da atividade e participação(CIF,2003).
Your answer
FATORES AMBIENTAIS *
Assinale os pontos fortes e os pontos fracos ao nível dos fatores ambientais (CIF,2003).
Your answer
REE ou DA? *
REE - educação especial; DA - dificuldade de aprendizagem
PARA REE
Intervenção sugerida no âmbito das medidas do regime educativo especial
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PARA DA
Intervenção sugerida no âmbito das medidas de Apoio Educativo
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OBSERVAÇÕES
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