Balanç
Per edificar coneixement de manera co-elaborativa i co-creativa
* Required
A. La tecnopedagogia permet capacitar a les persones en la presa de decisions complexes i desenvolupar un pensament creatiu?
*
Sí
No
A vegades
Encara no ho sé
Required
B. Quin balanç fem de les tècniques, metodologies i eines tecnopedagògiques proposades durant el taller:
SCRATCH
*
SCRATCH permet estructurar el pensament creatiu, pensament raonat i pensament computacional.
SCRATCH afavoreix el desenvolupament dels processos cognitius i la capacitat de trobar noves possibilitats.
SCRATCH incideix en el valor de superació a través del «assaig-error» com estratègia bàsica de desenvolupament.
Required
MICRO:BIT
*
MICRO: BIT permet connectar elements físics, perquè la persona interactuï des la computadora.
MICRO: BIT incideix en el desenvolupament del pensament matemàtic.
MICRO: BIT anima a la persona a prendre riscos sense por al fracàs.
Required
SONGMAKER
*
SONGMAKER permet el desenvolupament de la capacitat de localització espacial de les fonts sonores.
SONGMAKER afavoreix l’aprenentatge de les qualitats del so i la possibilitat d’idear seqüències sonores.
SONGMAKER incideix en el desenvolupament de la percepció auditiva.
Required
ESPIROGRAF
*
ESPIROGRAF afavoreix el procés imaginatiu en l’esforç de preveure resultats.
ESPIROGRAF desenvolupa el plaer per l’estètica a través de la combinació d’art geomètric i la computació.
ESPIROGRAF promou una combinatòria de processos mitjançant els quals l’ingrés sensorial és transformat, reduït, elaborat, emmagatzemat, recordat o utilitzat.
Required
SKETCHPAD
*
SKETCHPAD desenvolupa la manera de veure alternatives i possibilitats.
SKETCHPAD permet tenir una mirada oberta.
SKETCHPAD afavoreix la capacitat de trobar noves possibilitats.
Required
LEGO
*
LEGO afavoreix el desenvolupament del pensament creatiu i possibilista.
LEGO permet explorar infinites possibilitats creatives, imaginar, combinar, explorar... afavorides per didàctiques co-creatives i co-elaboratives.
LEGO són eines d’aprenentatge eficaces que permeten a l’alumnat fer front a situacions noves i desconegudes, on els paràmetres del problema no estan ben definits i es presenten ambigus com en el món real.
LEGO aporta possibilitats d’exportar el procés creatiu i disseny metafòric a altres àmbits com el de l’empresa.
Required
DISSENY I IMPRESSIÓ 3D
*
El disseny amb 3D desenvolupa la imaginació, la percepció tridimensional, l’experimentació i la possibilitat de materialitzar les pròpies idees.
El disseny amb 3D permet explorar noves formes per solucionar problemes i posa en joc els diversos processos psicològics bàsics.
El disseny amb 3D incrementa l’interès de l’alumnat i facilita el desenvolupament d’habilitats creatives.
Required
Submit
This content is neither created nor endorsed by Google.
Report Abuse
-
Terms of Service
-
Privacy Policy
Forms
