Анкета по вопросам, связанным с избыточной отчётностью педагогических работников
Доведены до сведения педагогических работников общеобразовательной организации:
Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации и Общероссийского Профсоюза образования от 16 мая 2016 г. № НТ-604/08/269 «О рекомендациях по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей») *
Дополнительные разъяснения к рекомендациям по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей *
Размещены на официальном сайте общеобразовательной организации в сети «Интернет»:
Рекомендации по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей *
Дополнительные разъяснения к рекомендациям по сокращению и устранению избыточной отчетности учителей *
Проведены собрания в общеобразовательной организации по реализации мероприятий по сокращению и устранению избыточной отчетности
*
При аттестации в целях установления квалификационной категории либо при аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников, требуют от педагогов:
Представление документов о повышении квалификации *
Представление видеозаписей и конспектов, диагностических карт уроков *
Заполнение электронных и печатных форм (карт) *
При аттестации в целях установления квалификационной категории либо при аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников, требуют от педагогов оформление «портфолио», включающее:
Отчетность о результатах профессиональной деятельности *
Копии документов и справок *
Отзывов, рекомендаций и заключений третьих лиц (экспертов), руководителей образовательных организаций *
Анкет и карт самоанализа *
Документов, подтверждающих достигнутую результативность в работе *
Участие педагога в диагностическом тестировании *
Разработка учителями рабочих программ преподаваемых ими учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)
*
Ограничено право учителей на использование как типовых (без необходимости их перепечатки), так и авторских рабочих программ при соответствии их требованиям ФГОС
*
Требование руководителя ОУ о соответствии рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) неким шаблонам (по структуре, количеству и наименованию столбцов, объему и т.д.)
*
Требование работодателя о дублировании ведения журналов и дневников обучающихся в электронном и бумажном виде (если нет, то пояснить в каком виде заполняются дневники и журналы)
*
Требование работодателя о предоставлении отчетов по заполнению электронных журналов
*
Требование работодателя об осуществлении учителями при ведении электронных журналов и дневников обучающихся иных видов деятельности, кроме контрольно-оценочной (осуществление обратной связи с родителями)
*
Установление адекватных для соблюдения учителями сроков выставления ими оценок успеваемости в электронных журналах и дневниках обучающихся (например, при обучении по образовательным программам начального общего образования – в течение 3 календарных дней, по образовательным программам основного общего и среднего общего образования – в течение 7 календарных дней)
*
Возложение на учителей обязанности по распечатке страниц с итоговыми оценками успеваемости и вкладывание их в личные дела обучающихся
*
Требование формирования учителями социальных паспортов, психолого-педагогических характеристик классов и т.п.
*
Представление учителями планов реализации методической темы, отчетов об их выполнении и иной избыточной информации
*
Поручение учителям составления протоколов заседаний педагогического и иных советов образовательной организации без их согласия и без дополнительной оплаты
*
Составление учителями какой-либо отчетности о кратковременных дежурствах в образовательной организации
*
Составление учителями отчетности о ходе выполнения правил по охране труда и пожарной безопасности
*
Сбор и (или) обработка:
Информации о несовершеннолетних лицах, проживающих на территории микрорайона *
Иной информации о проживающих на территории микрорайона (если да, то поясните какую и в каком виде) *
Запрос у учителей, в том числе осуществляющих функции классных руководителей, отчетов и фотоотчетов о реализации тех или иных образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам российской истории и культуры, местным памятным датам и событиям
*
Требование составления учителями протоколов родительских собраний, относящихся к компетенции родительских комитетов
*
Требование составления учителями, осуществляющими функции классных руководителей:
Актов посещения жилых помещений, в которых проживают обучающиеся *
Списков обучающихся и их родителей, состоящих в религиозных организациях *
Информации о проведении профилактических прививок и т.п. *
Включение в обязанности учителей составление отчетности, связанной с проверкой письменных работ
*
Требование с учителей, на которых возложены обязанности по заведованию учебными кабинетами, составления:
Инструкций по охране труда *
Паспортизации и инвентаризации материально-технического (в том числе учебно-методического) оснащения учебных кабинетов *
Включение в обязанности руководителей школьных методических объединений составление отчетной документации:
Планов и графиков работы *
Протоколов заседаний ШМО *
Отчетов о выполнении планов работы *
Представлении отчетов о работе в районные методические объединения *
Ваши предложения по сокращению и устранению избыточной отчетности:
*
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of МБУ ДПО УМЦ. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms