Анкета - 5 для опитування студентів 2 курсу щодо  якості викладання дисциплін та майстерність викладачів спеціальності Початкова освіта
Шановний студенте 2 курсу
спеціальності «Початкова освіта»!
Нам важлива Ваша думка про якість викладання дисциплін та майстерність викладачів.
Будь ласка оцініть якість викладання Ваших дисциплін та майстерність викладачів у І семестрі 2021/2022 н.р. за такими критеріями:

Accedi a Google per salvare i risultati raggiunti. Scopri di più
1. Матеріал подається викладачем змістовно, логічно та зрозуміло: *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
2. Викладач вміє зацікавити і вмотивувати студентів *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
3. Викладач використовує сучасні засоби навчання *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
4. Викладач використовує сучасні методи навчання (групова, парна робота, інтерактив та ін.) *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
5. Викладач вміє організувати дистанційне навчання *
так
ні
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
6. Викладач проводить заняття відповідно розкладу *
так
ні
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
7. Система і критерії оцінювання дисципліни були прозорими і об’єктивними *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
8. Викладач здатний об’єктивно оцінити знання студента *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
9. Викладач прислухається до думки студентів *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
10. Викладач відкритий для спілкування та доступний для зв’язку *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
11. Викладач виявляє тактовність та коректність при взаємодії *
так
ні
частково
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
12. Я хочу й надалі навчатися у такого викладача *
так
ні
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
13. Вивчення дисципліни було корисним для досягнення цілей вашої освітньої програми *
так
ні
Іноземна мова
Дидактика
Методика навчання української мови
Методика навчання письма
Методика навчання математичної освітньої галузі
Методика навчання природничої освітньої галузі
Методика навчання технологічної освітньої галузі
Риторика
Основи долікарської допомоги
14. Ваші побажання до викладання дисциплін *
Invia
Cancella modulo
Non inviare mai le password tramite Moduli Google.
Questo modulo è stato creato all'interno di УДУ імені Михайла Драгоманова. Segnala abuso
Google Moduli