閱讀及書寫能力研究
您好!我們是香港大學心理學系的研究小組,近日正在進行有關兒童中文讀寫能力發展研究。是次研究主要包括探索以粵語及繁體字為母語的學童書寫能力的發展和相關的學習困難,從而幫助有需要的兒童提升讀寫能力。

對象:小二至小四學童(如學童被診斷爲自閉症、過度活躍症或智能障礙,將不適合參與是次研究)
測試地點:香港大學
日期與時間:暑假期間(本研究小組會聯絡家長預約時間)

參加者可選擇參與以下兩個研究其中一個,

一、研究是由港大博士研究生張康褀設計及負責,主要研究默寫及認讀能力,由小三至小四學童參與。是次研究將在上半年進行三次測試 ,參與者將會在完成測試後六個月內得到一份研究表現報告。報告包括學童的理解、讀寫、語文及認知能力的表現並提供相關建議。隨後參與者有機會被邀請在下半年參與第二階段的研究,第二階段的內容與第一階段相近,一半學童將會被邀請參與讀寫能力訓練計劃。

二、研究是由港大博士研究生及實習教育心理學家郭靖欣設計及負責,主要研究學童閱讀理解能力,由小二至小四學童參與。在本個暑假完成測試的學童會在未來兩年暑假參加下一次的測試。研究完成後,本研究小組會在六個月內提供學生表現報告讓家長參考。報告包括學童的理解、讀寫、語文及認知能力的表現並提供相關建議。所有參加者都有機會被邀請參加另一個相關的腦電波研究。

*小二學童只適合參與上述第二項研究計劃;小三和小四學童皆可參與兩項研究計劃。
*參與兩個研究的參加者將會得到一份整合的報告。

如參與其中一項研究計劃的學童,測試時間需約兩小時;如同時參與兩項研究計劃的學童,測試時間則需約三個半小時(小三學童適用)。所需時間會因應學童作答時間的長短、所需的休息時間等而不一。在測試途中,家長無需守候,但亦可選擇留在等候室。測試中段會有休息時間,並會有實習生照顧學童,毋須擔心。

是次測試希望能夠得到學生日常讀寫能力的成績,學童毋須感到有壓力,亦毋須在測試前温習。測試結果會絶對保密,並不會給予學校及公開,只供家長參考。

如有任何疑問,請致電5668-1955或電郵至kwok12@hku.hk/ edmchk@hku.hk

感激不盡!

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