SONDAGE PRÉLIMINAIRE – INITIATIVE APPRENTISSAGE TOUT AU LONG DE LA VIE – UNIVERSITÉ D’OTTAWA
L’Institut LIFE de l’Université d’Ottawa entreprend de mettre sur pied une initiative dynamique d’apprentissage intergénérationnel tout au long de la vie qui se consacrera au développement personnel et à l’apprentissage socialement engagé tout au long de la vie, ainsi qu’à nous pousser à repenser nos idées sur le vieillissement. Au début de la nouvelle année, nous organiserons un atelier intergénérationnel afin d'explorer, avec les membres de la communauté, les domaines les plus importants pour la réalisation de cet objectif. Nous espérons que vous envisagerez d’y participer.

Comme étape préliminaire, nous apprécierions grandement vos commentaires sur l'enquête ci-jointe. Cela concerne la faisabilité et la conception de l'atelier lui-même, ainsi que de nous permet de faire connaissance avec vous et vos intérêts dans ce domaine important.

Une réponse de votre part d'ici le 31 décembre 2020 serait grandement appréciée.

Merci !

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Modalités
Ce sondage devrait vous prendre 10 minutes. Veuillez noter qu’il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses, c’est votre avis qui nous intéresse.
Participation volontaire
Le fait de remplir ce sondage indique votre volonté d'être contacté au sujet de l'atelier proposé et votre intérêt à y participer. Cependant, répondre à ce sondage ne vous oblige aucunement à participer à l'atelier et vous pouvez vous retirer du projet en tout temps, et/ou refuser de répondre à certaines questions et ce, sans avoir à fournir une justification.
Confidentialité et anonymat
L’information que vous partagerez avec notre équipe restera strictement confidentielle. Le contenu ne sera utilisé que dans le cadre de notre projet de formation. Aucun nom de participant ne sera publié.
Afin de minimiser les risques d’atteinte à votre sécurité et pour assurer votre confidentialité nous vous recommandons d’utiliser des mesures de sécurité standard, telles que mettre fin à la session, fermer votre navigateur Internet et verrouiller votre écran ou appareil lorsque vous ne les utilisez plus / lorsque vous avez terminé ce sondage.
Conservation des données
Les données recueillies seront conservées de façon sécuritaire dans le bureau du professeur pour 5 ans après la publication des résultats et elles seront ensuite détruites.
Contact
Pour toutes question relative à ce sondage, vous pouvez nous contacter à l’adresse courriel suivante : 3Linitiative.uO@gmail.com


Nous apprécions grandement votre participation à ce sondage et vous en remercions.
Nous débutons par faire votre connaissance.
I. Vous êtes :
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II. Vous avez :
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III. Vous habitez :
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IV. Votre niveau d’étude le plus élevé est : [Si vous avez fait vos études à l’étranger, estimez la correspondance au Canada)
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Comme vous pouvez l’imaginer, la situation actuelle nous force à revoir nos modes d’enseignement et nos ateliers seront donc en ligne (virtuels).
V. Afin de pouvoir vous rejoindre, nous avons besoin de savoir si vous avez accès à : (plusieurs réponses possibles)
VI. Votre niveau de confort pour l’utilisation d’un ordinateur / d’une tablette est :
Extrêmement confortable
Très confortable
Assez confortable
Confortable
Modérément confortable
Pas vraiment confortable
Pas du tout confortable
Niveau de confort
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Maintenant quelques questions en lien avec les ateliers.
VII. L'atelier se déroulera sur deux jours. Lequel des horaires suivants vous conviendrait le mieux? (Cochez tout ce qui s'applique)
VIII. Combien de temps par semaine pourriez-vous envisager de consacrer pour un atelier qui vous intéresse ?
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IX. Les ateliers que nous prévoyons d’enseigner seront en français et en anglais. Quel est votre/vos préférence(s) personnelle(s) ? : [les deux réponses sont possibles]
X. Dans une perspective future, est-ce que vous verriez un intérêt à recevoir des crédits universitaires après avoir suivis nos ateliers ?
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XI. Notre initiative d’apprentissage tout au long de la vie se veut intergénérationnelle. Seriez-vous d’accord de travailler en binôme (à deux) avec une personne d’une génération plus jeune que vous durant les ateliers ?
Tout à fait d’accord
D’accord
Plutôt d’accord
Indifférent
Plutôt pas d’accord
Pas d’accord
Pas du tout d’accord
Je suis d'accord de travailler en binôme
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XII. Quelques ateliers que nous souhaitons proposer pour tous les niveaux concernent les technologies informatiques / numériques. Est-ce que ce sont des sujets qui pourraient vous intéresser ? [une réponse par ligne]
Très intéressé(e)
Intéressé(e)
Peu intéressé(e)
Pas intéressé(e)
Utilisation de base de l’ordinateur
Naviguer sur Internet
Utilisation d’une messagerie (courriels)
Utilisation des plateformes d’échange et autres moyens de communication
Création de textes
Création de mini-vidéos, montage photos
Utilisation des médias sociaux
Les avantages et les risques de l’utilisation d’Internet
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Un des objectifs de nos ateliers est d’approfondir un sujet durant plusieurs séances avec un spécialiste du domaine, mais également d’échanger et d’impliquer les participants de tous les âges. Par contre, nous ne voulons pas offrir ce qui existe déjà et que d’autres font très bien.
XIII. Voici une liste de sujets potentiels. Cochez tous les choix qui pourraient répondre à vos intérêts [une réponse par ligne].
Très intéressé(e)
Intéressé(e)
Peu intéressé(e)
Pas intéressé(e)
Revoir l’Histoire du point de vue des générations et de l’expérience de vie
Discussions philosophiques du sens de la vie en lien avec l’éthique et la spiritualité
Les bienfaits du jeu, jouer (sérieusement) en ligne en équipes intergénérationnels
Parlons de la mort: tabous, peurs et réalités. Explorer les aspects socio-psychologiques et spirituels de la mort
Enjeux environnementaux actuels, comment agir ensemble ?
Changer les préjugés de la société sur les aînés et les jeunes grâce au numérique
Racontez-moi votre vie, nous allons la numériser ensemble et la partager sur le Net
Le bonheur et le plaisir du bénévolat intergénérationnel : débuter un projet commun
Partage de connaissances : des équipes intergénérationnelles en action
Marche dans mes souliers ! Mieux comprendre les enjeux des autres générations
À quel âge devient-on vieux ? Regards intergénérationnels sur l’âge, ses vicissitudes et la sagesse
Comment vieillir en sagesse
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XIV. Si vous avez des idées d’ateliers, des intérêts particuliers, vous pouvez nous en faire part ici :
XV. Si vous le souhaitez, vous pouvez également laisser vos commentaires ici sur le projet de formation ou sur le questionnaire.
Nous vous remercions vivement d’avoir pris de temps de répondre à notre sondage. Vos réponses vont nous permettre de mieux orienter notre projet. Avant de vous quitter, nous avons encore une demande à vous formuler :
XVI. Seriez-vous intéressé(e) à participer à notre initiative pour l’apprentissage tout au long de la vie à l’Université d’Ottawa ainsi que de participer à une future recherche sur l’apprentissage tout au long de la vie ?
Veuillez laisser votre adresse courriel ici pour recevoir des informations et pour que nous puissions vous contactez, ceci uniquement en lien avec vos réponses ci-dessus.
Merci et prenez bien soin de vous.
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