Questionario Valutazione Inclusione LdA - Genitori Primaria e Secondaria I Grado
Questionario per l'Autovalutazione dell'Inclusione dell'Istituto Comprensivo "Latte Dolce - Agro".
Costruito in linea con le tre Dimensioni individuate nell'Index per l'Inclusione:
Dimensione A: creare culture inclusive
Dimensione B: produrre politiche inclusive
Dimensione C: sviluppare pratiche inclusive.
Mio figlio frequenta la scuola
Nel plesso di *
Your answer
A1. La scuola accoglie positivamente tutti gli alunni, le famiglie, gli altri membri della comunità locale.
A2. È presente un sentimento di accettazione di tutti gli alunni, indipendentemente dalla storia personale, dalle capacità e dalle disabilità. *
A3. Gli insegnanti e gli alunni si trattano con rispetto. *
A4. Gli insegnanti collaborano tra loro. *
A5. C’è collaborazione tra gli insegnanti e le famiglie. *
A6. Gli alunni si aiutano l'un l'altro: cercano e offrono aiuto ai compagni quando necessario. *
A7. Gli alunni hanno fiducia di poter trovare negli insegnanti un sostegno efficace alle loro necessità. *
A8. A tutti gli alunni della scuola viene garantita la possibilità di compiere un positivo percorso di apprendimento. *
A9. Il gruppo insegnante cerca di rimuovere gli ostacoli all’apprendimento e alla partecipazione in ogni aspetto della vita scolastica. *
B1. Tutti i ragazzi della comunità locale sono i benvenuti nella scuola. *
B2. Tutti gli alunni sono aiutati ad ambientarsi nella scuola. *
B3. Tutte le famiglie sono adeguatamente informate sulle attività e le pratiche scolastiche. *
B4. Tutte le famiglie vengono tenute in pari considerazione, indipendentemente dalla loro cultura o collocazione sociale. *
B5. Gli insegnanti si impegnano affinché la scuola sia un luogo in cui si viene volentieri. *
B6. Viene fatto tutto il possibile per prevenire e contrastare il bullismo. *
B7. Credo che la scuola mi tenga ben informato sui progressi di mio figlio. *
B8. Gli insegnanti affrontano le problematiche comportamentali degli alunni al fine di evitare demotivazione e abbandono. *
B9. Il personale di questa scuola incoraggia tutti gli alunni a dare il meglio di sé, non solo i più abili. *
C1. L’insegnamento è progettato tenendo presenti le capacità di apprendimento di tutti gli alunni. *
C2. Le proposte didattiche sono flessibili e si adeguano alle reali esigenze della classe. *
C3. I docenti sono attenti agli aspetti emozionali, oltre che a quelli cognitivi, dell’apprendimento. *
C4. Ci sono incontri con personale scolastico, alunni, famiglie, in cui si affrontano in modo tempestivo i problemi prima che diventino rilevanti. *
C5. Le lezioni stimolano la partecipazione di tutti gli alunni. *
C6. Mio figlio frequenta volentieri questa scuola. *
C7. Se comunico le mie preoccupazioni al personale, so di poter essere ascoltato. *
C8. Gli alunni sono attivamente coinvolti nelle attività di apprendimento. *
C9. Il personale di sostegno si prodiga per aiutare tutti gli alunni in difficoltà. *
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