Giocare...
Vivere un gioco...
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Scrivi il nome del gioco
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Scrivi il cognome e il nome:
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Classe e anno scolastico:
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Che ruolo hai avuto nel gioco?
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Secondo te qual è l'età più giusta per questo gioco?
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Secondo te è un gioco ....
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di controllo e bravura
ricreativo
di pazienza e attenzione
di cooperazione
di osservazione
Other:
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Hai avuto delle difficoltà? Puoi scegliere più risposte.
*
Puoi scegliere più risposte.
si, a tenere gli occhi chiusi;
si, perché non sentivo bene i comandi del pilota;
si perché i percorsi erano troppo difficili;
si, perché i compagni della nave andavano per conto per loro
non ho avuto nessuna difficoltà
Other:
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Penso di essere stato bravo quando …
*
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Ho giocato rispettando le regole:
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sempre
spesso
qualche volta
mai
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Molti invece non le hanno rispettate:
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sempre
spesso
a volte
mai
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In classe c’era adeguata calma e silenzio per svolgere il gioco.
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E' stato sempre vero
Si, è stato così spesso
A volte
Mai, c'è stata sempre confusione
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Tutti si sono sentiti coinvolti positivamente nel gioco.
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Si, sono d'accordo
Si spesso è stato così
No, soltanto alcuni compagni
Nessuno si è sentito coinvolto
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Sono state usate parole poco rispettose nei confronti di altri compagni/e durante il gioco.
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Spesso
Alcune volte
Una sola volta
Mai
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Il gruppo che vinto lo ha fatto meritatamente? Si/no, perché...
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Descrivi brevemente come ti sei sentito/a durante il gioco.
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Da 1 a 10 quanto ti è piaciuto?
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Scrivi un numero tra 1 e dieci.
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In particolare che cosa ti è piaciuto/a e divertito/a di più?
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Ti piacerebbe giocarci di nuovo? Perché?
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Il gioco lo suggeriresti a un tuo/a amico/a perché ci possa giocare anche lui/lei? Perché?
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Scrivi le regole come le racconteresti a un/a tuo/a amico/a…
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