اختبار الرخصة المهنية عام 2
الفترة المسائية يوم السبت 07\08\1442
Sign in to Google to save your progress. Learn more
أي الأمثال الآتية تحمل معنى المثل القائل:‏(لا يفتى ومالك في المدينة)؟ *
1 point
أراد المعلم خالد ‏تدريس الطلاب الدائرة الكهربائية في مادة العلوم وكان أحد أولياء الأمور مهندساً كهربائياً يتواصل معه المعلم دائما، أي الممارسات الآتية يفضل أن يقوم بها المعلم؟ *
1 point
الدراسة المنظمة التي يقوم بها المعلمون لحمل المشكلات المهنية في عملهم تتم عن طريق البحوث: *
1 point
صفة أساسية من صفات أداة التقويم الجيد عليها تتوقف دقة نتائج. الاختبار وخلوها من الأخطاء وترتبط بعدم توقف علامة الطالب على من يصححها : *
1 point
تتميز الأهداف التعليمية العامة بأنها: *
1 point
يتميز أحد معلمي الصف الأول في التدريس والتطوير المهني بتنفيذ ما يطلب منه من أعمال، ويبادر في الأعمال التطوعية، بما أثار عليه الزملاء نظرا للمقارنات التي تتم من قبل الإدارة. أي من الإجراءات الأتية تعين المعلم لتجنب النزاع بينه وبين زملائه؟ *
1 point
يتبنى المعلم مهارات التواصل وشرح أفكار الدرس وتقديم البراهين عن طريق إرسال ملف صوتي إلى الطلاب، يستمعون له في منازلهم عن طريق حواسيبهم قبل الدرس ويخصص وقت الحصة للمناقشة مستخدماً التعلم بـ : *
1 point
أشارت نتائج إحدى الدراسات التي أجريت على طلاب الصف السادس في إحدى المدارس أن الطلاب لا يميزون بين الحقائق والآراء، مما يجعلهم يتوصلون إلى استنتاجات غير دقيقة، كيف يمكن للمعلم مساعدة الطلاب على تمييز الحقائق عن الآراء: *
1 point
تعمل المعلمة أسماء على تهيئة المواقف التي تتيح للطالبات الافتخار بإنجازاتهن والمشاركة في إبرازها وتقديرها أفضل ممارسة لتحقيق ذلك هي: *
1 point
المتوسط الحسابي للدرجات (٨-٧-٥-٨) هو: *
1 point
حينما تحكم المعلمة منى على سلوك الطالبة ساره بأنه عدواني ويجب أن يكون أكثر لطفًا وهدوءا حسب العادات والتقاليد فإلى أي المحكات الآتية استندت المعلمة للحكم على سلوك الطالبة؟ *
1 point
‏أي مما يأتي يعد خطأ في صياغة الهدف السلوكي ؟ *
1 point
وضح وليد لزملائه المعلمين أن هناك مؤشرات على المعلم ملاحظتها عند اختياره طريقة التدريس الفردية من أهمها: *
1 point
من سمات مرحلة النمو في المرحلة الابتدائية العليا (9 إلى 12 سنة): *
1 point
عبدالرحمن معلم يعرف أثر وأهمية المعرفة السابقة على التعليم الحالي للطالب ويستفيد منها لبناء تعلم راسخ عند انتهاء شرحه لعملية القسمة تبين أن معظم الطلاب غير مستوعبين للشرح من التفسيرات الممكنة لعدم استيعاب الطلاب الدرس في ضوء النظرية البنائية ما يأتي : *
1 point
أحمد طالب يتأخر بشكل دائم عن بداية الدوام بالمدرسة ما هو الإجراء الصحيح الذي يجب على المسؤول أن يقوم به: *
1 point
أداة تصف الاعمال المنجزة وصفاً دقيقاً لتقويمها ثم رصد الأخطاء لمعالجتها بهدف تجويد العمل و تطويره هذه الأداة تتمثل في : *
1 point
التفكير الاستقرائي من مداخل : *
1 point
اتفق كل من معلم الرياضيات والمرشد الطلابي على نقل طالب متأخر دراسيا إلى جوار طالب متفوق دراسياً ومحبوب لديه يعد هذا الأسلوب العلاجي؟ *
1 point
قدمت المدرسة الثانوية اختبارا موحدا للطالب وبعد تصحيحه لوحظ تفاوت تقدير معلمي الفصول لدرجات الطالب مما یعني أن ھذا الاختبار یفتقر إلى : *
1 point
قبل البدء بتنفيذ المشروعات البحثية تزود المعلمة أمنة طالباتها بسلم تقدير يوضح مستويات الأداء المختلفة وما يقابلها من درجات (معايير التصحيح) ويتوقع لهذه الممارسة أن تؤدي إلى: *
1 point
قام أحد الطلاب بالاستهزاء بإجابه احد زملائه فالأجراء الأنسب تربويا الذي يفترض أن يمارسه المعلم : *
1 point
تنمية مهارات الطالب في إدارة الوقت تتم من خلال : *
1 point
‏طبق المعلم اختبارًا أعده على طلابه وللتحقق من صدقه قام بتطبيق نسخة سابقة من الاختبارات الدولية لنفس الصف فأي أنواع الصدق هذا : *
1 point
لاحظ معلم أن طالبًا يمارس عادة التدخين عند أسوار المدرسة بعد الخروج منها مباشرة ويتصرف تصرفات مريبة فما أفضل تصرف يقوم به المعلم في هذا الموقف؟ *
1 point
تهدف التنمية المهنية للمعلمين إلى: *
1 point
لاحظ المعلم أن زميله يضرب الطلاب أثناء حصصه الدراسية ، أي الإجراءات الآتية هي الأنسب : *
1 point
يقوم المعلم مشاريع الطلاب بصورة أولية ويمنحهم مزيداً من الوقت لمراجعتها؛ للتطوير والتحسين. هذه الممارسة تهدف إلى تشجيع الطلاب على: *
1 point
‏معلمه طلبت من طالباتها زراعة بذور عدس وقياس نموها ثم تناقشهم في درس نمو النبات ‏أي طريقة استخدمت : *
1 point
يجمع المعلم محمد مع بعض طلابه يومياً في نهاية الفسحة بقايا الخبز ويضعها في حاوية الخبز، ماذا يهدف المعلم من ذلك؟ *
1 point
نفذ معلم برنامج حواريًا مع طلاب الصف الثالث ثانوي فتفاجأ أن عدداً كبيراً منهم مفتون بنمط الحياة في أوروبا وأمريكا ، ويحلمون بالعيش فيها . كيف يعزز المعلم الهوية الوطنية السعودية لدى هؤلاء الطلاب؟ *
1 point
من السمات الشخصية لجذب انتباه المستمعين: *
1 point
يطبق معلم التاريخ في درس مناطق المملكة الإدارية نشاطًا يقوم فيه بالمزاوجة بين الطلاب مختلفي المناطق بحيث يقوم كل طالب بتعليم زميله مجموعة من الكلمات والتقاليد والأماكن التي تتميز بهما منطقتهم وممن ثم يقوم الطالب بإلقائها على بقية الزملاء في الفصل يهدف المعلم من خلال هذا النشاط إلى مراعاة الفروق والاختلافات: *
1 point
من أهم أدوار المعلم نحو المتعلم في المدرسة السلوكية : *
1 point
فيصل طالب يعاني من اضطرابات في التفكير الرياضي ، فهو لا يميز بين الاعداد مثل : ٢-٦ و ٧-٨ الى أي من أنواع الذاكرة قصيرة المدى تعزى هذه المشكلة ؟   *
1 point
قام أربعة معلمين وهم (تركي، عبدالله، عبدالعزيز، خالد) بعمل رسومات تكرارية لدرجات طلابهم في اللغة العربية وكانت على النحو المجاور أي من المعلمين كان أدائه متدنيًا؟ *
1 point
Captionless Image
قدم المعلم لطلابه الشكل الآتي ثم طلب منهم رسم إضافات لتبرزه بشكل أوضح أي مهارات التفكير الإبداعي الآتية تمثل هذا النشاط؟ *
1 point
Captionless Image
يوجد في أغلب المدارس معلم أو أخصائي صعوبات تعلم ومهمته أن يلاحظ الطلاب الذين يعانون اضطرابات في: *
1 point
في حفل تخرج الطلاب في المرحلة الثانوية ألقى أحد المعلمين كلمة احتفالية متميزة تبسط فيها بالحديث باللهجة العامية في بعض فقراتها ما تقويمك لما قام به المعلم ؟ *
1 point
خالد معلم الصف السادس الابتدائي يستمع إلى طلابه ويطرح الأسئلة عليهم ليستمع إلى أسئلتهم في موضوعات متنوعة مرتبطة بقضايا المجتمع واتضح له أن لدى الطلاب أفكارًا غير مألوفة اجتماعيا ما الموقف الصحيح الذي على المعلم أن يتخذه؟ *
1 point
اشتكى معلم اللغة العربية لمدير المدرسة أن الطلاب ينسون اغلب القواعد التي يشرحها لهم رغم تكرار هذه القواعد عدة مرات ما الإجراء الذي يمكن لمدير المدرسة أن يحث المعلم على القيام به لتحسين تعلم الطلاب للقاعدة؟ *
1 point
جميع العبارات الآتية تعد من الأسس التي تساعد المعلم على اختيار التقنيات التعليمية واستخدامها ما عدا : *
1 point
في درس التوصيلات الكهربائية للصف السادس الابتدائي وضع المعلم الأدوات الآتية (سلك - بطارية - مصباح - قاطع) وطلب من الطلاب استخدامها لإضاءة المصباح، المعلم هنا يطبق التعلم بـ: *
1 point
استناداً إلى المدخل المعرفي ، هناك أساليب متعددة لاستثارة الدافعية لدى الطلاب منها  : *
1 point
صمم معلم اللغة العربية نشاطًا مسرحيًا كلف فيها الطلاب بمهمات تراعي الفروق الفردية بينهم فأحمد يكتب نص المسرحية اجتماعية وياسر يلعب دور البطل وناصر يختار مجموعة الممثلين الثانويين وسعيد يدرب الممثلين على الأداء الصوتي حدد التوزيع الذي اتبعه المعلم وفقًا لنظرية الذكاءات المتعددة : *
1 point
نوع الهمزة في كلمتي (ابن، انتفع): *
1 point
العبارة التي فيها كلمة بمعنى (التؤدة) ، هي: *
1 point
أي الأمثال الآتية تحمل معنى المثل القائل:‏(لا يفتى ومالك في المدينة)؟ *
1 point
المصدر القياسي للفعل (نستودع): *
1 point
‏.......... يَـمـلَأُ الأَفـعـالَ رَأيـاً وَحِـكـمَـةً‏وَنـــادِرَةً أَحـــيـــانَ ...............وَيَــغــضَــبُ‏   *
1 point
مصدر الفعل (هذ ب): *
1 point
مصدر الفعل (أعلنَ) : *
1 point
لدي أحد المعلمين طالب خجول ، أي مما يلي هو التصرف التربوي السليم مع الطالب ؟ *
1 point
قسم ديوي منهج النشاط الى قسمين هما : *
1 point
الجملة التي كتبت الضاد والظاء بشكل صحيح في : *
1 point
الجملة التي ‏كتبت الهمزات كتابة صحيحة في: *
1 point
‏تنمي معلمة الرياضيات في المرحلة الابتدائية المفاهيم الرياضية لدى طالباتها باستخدام الوسائل واليدويات مراعية خصائص النمو .أي من الخصائص النمو التي تراعيها هذه المرحلة ؟ *
1 point
بضاعة قيمتها ١٢٠٠ ريال ، إذا خُفضت قيمتها ٢٠٪؜ ، فكم ريالًا يصبح سعرها ؟ *
1 point
قيمة المقدار ٣ * ( ٤+١٢ ) ٪؜ ٦ تساوي : *
1 point
من سمات مرحلة النمو في المرحلة الابتدائية العليا (من ٩ - ١٢) سنة : *
1 point
حصل وليد على الدرجات الآتية في أربع اختبارات ( ٤ - ٧ - ٩ - ١٠ ) ما وسيط درجاته ؟ *
1 point
‏يستطيع المعلم أن يوظف مفهوم تفريد التعليم في بيئة التعلم من خلال : *
1 point
‏يسعى صالح الى تكوين قواعد اللغة العربية استماعاً وتحدثاً وكتابة وهو لا يكفي بشرح الدروس وقواعدها بل يتواصل معهم باللغة العربية الفصحى في الفصل ويطلب من الطلاب ذلك تتبع أي نظرية: *
1 point
Submit
Clear form
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms