Existe una relación causal entre los indicadores de seguimiento de los CGE 1 y 2 y las prácticas de gestión de los CGE 3, 4 5, en tanto que las prácticas de gestión con el liderazgo de la o el director/a y el trabajo conjunto de la comunidad educativa, permiten llevar los esfuerzos hacia los resultados priorizados en los indicadores; los que, a su vez, permiten evaluar esos esfuerzos para una mejora constante de la IE o Programa Educativo.
Fuente: RM N° 189-2021-MINEDU (08 de mayo de 2021), OFICIO MÚLTIPLE N° 00026-2021-MINEDU/VMGI-DIGC (26 de julio de 2021)