KUESIONER KESIAPAN MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (DARING) SAAT PANDEMIC COVID-19
Sign in to Google to save your progress. Learn more
NAMA *
NIM *
Status Anda *
Pilih Fakultas atau Prodi Anda *
A. PERSEPSI KESIAPAN INFRASTRUKTUR
Petunjuk pengisian kesiapan mahasiswa dalam pembelajaran daring
Jawablah pertanyaan dengan jawaban “Ya” atau “Tidak” sesuai pengalaman anda dalam proses pembelajaran Daring

1. Apakah ada sosialisasi kebijakan pembelajaran daring UNDARIS Ungaran pada masa Tanggap Darurat Covid-19? *
2. Apakah Anda memiliki komputer dan akses internet yang memadai? *
3. Teknologi informasi membujat proses pembelajaran menjadi lebih efektif *
4. Apakah semua dosen sudah memiliki akses internet ?
Clear selection
5. Apakah masih ada dosen yang tidak mampu menggunakan teknologi ?
Clear selection
6. Apakah infrastruktur teknologi, informasi dan komunikasi di kampus UNDARIS mendukung pembelajaran jarak jauh (Daring)?
Clear selection
B. KETRAMPILAN PEMBELAJARAN DARING
Berilah skor pada setiap pertanyaan dengan tingkat ketrampilan Anda, dengan mcara memberi tanda silang pada angka yang terdapat pada kolom yang tersedia.
Semakin tinggi skor yang anda berikan menunjukkan semakin tinggi tingkat ketrampilan anda.

7. Saya mampu menggunakan berbagai aplikasi dalam komputer menyelesaikan tugas *
Tidak mahir
Sangat mahir sekali
8. Saya mampu mencari berbagai sumber informasi dengan internet *
Tidak mahir
Sangat mahir sekali
9. Saya mampu menggunakan media pembelajaran berbasis daring (online) sebelum masa tanggap darurat Covid-19?
Tidak Mahir
Sangat Mahir Sekali
Clear selection
10. Saya mampu menggunakan bahan ajar daring selama masa Tanggap Darurat Covid-19
Tidak Mahir
Sangat Mahir Sekali
Clear selection
C. MANFAAT PEMBELAJARAN DARING
Petunjuk pengisian kesiapan mahasiswa dalam pembelajaran daring
Jawablah pertanyaan dengan jawaban “Ya” atau “Tidak” sesuai pengalaman anda dalam proses pembelajaran Daring.

11. Biaya untuk pembelajaran Daring murah *
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju Sekali
12. Pembelajaran Daring bisa dilakukan kapan dan dimana saja *
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju Sekali
13. Mahasiswa lebih menyukai pembelajaran jarak jauh (Daring) *
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju Sekali
14. Pembelajaran Daring memiliki kapasitas belajar yang lebih banyak
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju Sekali
Clear selection
15. Pembelajaran Daring membantu mahasiswa menjaga perilaku disiplin
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju Sekali
Clear selection
16. Pembelajaran Daring membantu mahasiswa menjaga otak tetap berkembang
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju Sekali
Clear selection
17. Mahasiswa lebih peka terhadap aplikasi-aplikasi yang sangat membantu dalam proses belajar
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju Sekali
Clear selection
D. PROSPEK PEMBELAJARAN DARING
Berilah skor pada setiap pertanyaan dengan tingkat ketrampilan Anda, dengan mcara memberi tanda silang pada angka yang terdapat pada kolom yang tersedia.
Semakin tinggi skor yang anda berikan menunjukkan semakin tinggi tingkat Prospek Pembelajaran Daring.

18. Sumber pembelajaran terbuka di Internet memberikan prospek yang cerah untuk pembelajaran daring *
Sangat Tidak Setuju
Sangat Setuju sekali
19. Mahasiswa akan lebih paham dan melek teknologi *
Sangat Tidak Sejutu
Sangat setuju sekali
20. Mahasiswa yang aktif dan kritis akan mempelajari lebih lanjut perkuliahan yang didapatnya karena akses belajar mampu dijangkau lebih luas lagi *
Sangat Tidak Sejutu
Sangat setuju sekali
21. Mahasiswa dan dosen dapat mengatur jam perkuliahan menjadi lebih fleksibel namun tetap tidak mengurangi waktu yang seharusnya *
Sangat Tidak Sejutu
Sangat setuju sekali
22. Saya akan merekomendasikan pembelajaran daring ke sesama mahasiswa yang *
Sangat Tidak Sejutu
Sangat setuju sekali
23. Bagaimana pendapat anda mengenai pembelajaran daring saat terjadi pandemic COVID-19 *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms