Análisis de las necesidades de Orientación y Apoyo al Estudio en la UNED
Estimado estudiante de la UNED. Se está realizando un estudio sobre las necesidades de apoyo a los estudiantes de la UNED, para ello solicitamos que, si tiene a bien colaborar en el mismo, cumplimente el presente formulario. Para una correcta colaboración se solicita:
1.- Cumplimentar el cuestionario de una sola vez (si se abandona antes de terminar se pierde la información que se hubiera aportado)
2.- Contestar a todas las preguntas (solo hay unas pocas que no son obligatorias, las demás lo son todas, y están marcadas con *), en caso contrario el cuestionario no servirá y no se podrá enviar. En todas las preguntas es posible una respuesta
3.- Ser muy sincero en las respuesta para poder dar valor a las mismas
4.- Envirar, pulsando en "enviar", el cuestionario una vez concluida su cumplimentación.
5. No olvides que la encuesta es anónima, lo que facilita responder con plena libertad
6.- cualquier incidencia a coie@gijon.uned.es
Muchas gracias
1. Sexo *
2. Edad *
3. Ocupación *
4. Año académico en la UNED *
5. Carrera o Especialidad que cursa *
Escriba claramente el tipo de estudio que realiza
Your answer
6. Nivel de estudios previo a ingreso en la UNED *
Escriba los estudios más altos antes de ingresar a la UNED
Your answer
7.- Calificación obtenida en esos estudios *
8. En general, ¿cómo valoras tu trayectoria académica hasta el momento actual *
9. ¿En qué opción situabas esta carrera cuando decidiste estudiar en la UNED? *
10.1 Dominio de Idiomas
Señalar aquellos idiomas en los que haya un dominio de la competencia Lectora, escritora o de conversación en el idioma o idiomas elegidos. Se pueden señalar más de una respuesta
Inglés
Lectura
Escritura
Conversación
10.2 Dominio de Idiomas
Señalar aquellos idiomas en los que haya un dominio de la competencia Lectora, escritora o de conversación en el idioma o idiomas elegidos. Se pueden señalar más de una respuesta
Francés
Lectura
Escritura
Conversación
10.3 Dominio de Idiomas
Señalar aquellos idiomas en los que haya un dominio de la competencia Lectora, escritora o de conversación en el idioma o idiomas elegidos. Se pueden señalar más de una respuesta
Alemán
Lectura
Escritura
Conversación
10.4 Dominio de Idiomas
Señalar aquellos idiomas en los que haya un dominio de la competencia Lectora, escritora o de conversación en el idioma o idiomas elegidos. Se pueden señalar más de una respuesta
Italiano
Lectura
Escritura
Conversación
10.5 Dominio de Idiomas
Señalar aquellos idiomas en los que haya un dominio de la competencia Lectora, escritora o de conversación en el idioma o idiomas elegidos. Se pueden señalar más de una respuesta
Otros idiomas
Lectura
Escritura
Conversación
11. Dominio de la informática
Indicar aquellas competencias que disponga como mínimo de usuario, usuario avanzado o experto en las siguientes herramientas
Iniciándome
Usuario básico
Usuario avanzado
Experto
Desconozco que es esto
Procesador de text
Presentaciones tipo PP o Prezi
Bases de datos en Red
Hojas de cálculo, tipo xcel
Bases de datos tipo Access
Edición de video
Comunicación por IP
Creación de espacios Vistuales, Webs, Blogs, etc
Plataformas virtuales, tipo Alf
12. Tiene ordenador personal *
13. Tiene acceso a Internet desde casa *
14. Si ha contestado No a a alguna de las dos preguntas anteriores, indique como resuelve su situación con relación a las exigencias de la UNED
Your answer
15. Indique qué tiempo aproximado dedica a cada una de estas tareas en el ordenador, si es que lo usa *
Menos de 1 h. diaria
De 1 a 3 h. diarias
Más de 3 h. diarias
No se
Estudiar
Ocio
Trabajo
Otros
16. Valore de 1 a 6 el grado de acuerdo con esta afirmación Cuando se triunfa en los estudios universitarios se triunfa en el trabajo y la vida *
Required
17. Valore de 1 a 6 el grado de acuerdo con esta afirmación Se aprende más de la experiencias en la vida que en la Universidad *
Required
18. Valore de 1 a 6 el grado de acuerdo con esta afirmación Con la falta de salidas profesionales no vale la pena sacrificarse en el estudio *
Required
19. Valore de 1 a 6 el grado de acuerdo con esta afirmación Para encontrar trabajo importan más las recomendaciones que la capacitación adquirida *
Required
20. Valore de 1 a 6 el grado de acuerdo con esta afirmación Ir a la Universidad es una de las mejores experiencias que puede tener una persona *
Required
21. Valore de 1 a 6 el grado de acuerdo con esta afirmación Para una mujer un título universitario supone una garantía de independencia *
Required
22 Comenta algo más si lo estimas oportuno sobre lo preguntado en las 6 anteriores preguntas
Your answer
Valora de 1 a 6 en qué medida, en tu rendimiento académico viene incidiendo negativamente *
1 Nada
2 Algo
3 más que algo
Bastante
5 Mucho
6 Muchísimo
23. La falta de voluntad, el bajo esfuerzo personal, el desinterés, la baja motivación
24. La desorientación en cuanto a la forma de abordar las tareas académicas
25. Mi desmotivación ante profesores/tutores poco accesibles, difíciles de entender…
26. Los excesos lúdicos asociados a juergas, diversiones, “malas influencias”…
27. Mi baja capacitación en el manejo de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
28. Mi baja capacitación en idiomas, sobre todo inglés
29. Tener en exceso otras obligaciones: familia, trabajo...  
30. Comenta algo más si lo estimas oportuno sobre las 7 cuestiones anteriores
Your answer
Valorar de 1 a 6 en qué medida para formarme como universitario por la UNED ha influido decisivamente *
1 Nada
2 Algo
3 Más que algo
4 Bastante
5 Mucho
6 Muchísimo
31. El prestigio de esta Universidad
32. Los sistemas de ayuda y apoyo que ofrece (tutorías, materiales, recursos…) 
33. La promoción y las salidas profesionales que proporciona
34.  No tener que asistir a clase todos los días 
35. Su modelo basado  en  el aprendizaje autónomo del alumnado y desarrollo personal
Los consejos (de la familia, amigos, compañeros, publicidad…)
37. Mi situación profesional / personal
38. Su flexibilidad organizativa y funcional (poder compatibilizar estudios con familia, trabajo, ocio, etc.)
39. Comenta algo más si lo estimas oportuno sobre las 8 cuestiones anteriores
Your answer
Las habilidades y/o competencias que, como estudiante, espero conseguir durante este año de estudio en la UNED las relaciono con: *
1 Nada
2 Algo
3 Más que algo
4 Bastante
5 Mucho
6 Muchisimo
40. Disponer de conocimientos básicos para iniciar/continuar el próximo curso una carrera universitaria
41. Incorporar y consolidar buenos hábitos de estudio que me sean útiles en el futuro
42. Dominar técnicas de estudio que mejoren mis procesos de aprendizaje 
43. Consolidar una visión personal que me guíe en mi carrera universitaria
44. Adquirir capacidad para diagnosticar problemas, elaborar respuestas, evaluar resultados…
45. Tener capacidad para establecer relaciones entre la teoría y la práctica
46. Desarrollar una ética de actuación profesional con la consecuente responsabilidad social
47. Comenta algo más si lo estimas oportuno sobre los últimos 7 items
Your answer
Valora de 1 a 6 los apoyos que recibes de esta Universidad/Campus/Centro Asociado *
1 Nada
2 Algo
3 Más que algo
4 Bastante
5 Mucho
6 Muchísimo
48. Dan respuesta a mis necesidades en cuanto a estudios, formación,… 
49. Cubren mis necesidades de comunicación – información dentro y fuera de la institución
50. Simplifican las tareas administrativas (existen documentos de apoyo, bases de datos…)
51. Potencian las posibilidades de establecer  relaciones con otros estudiantes
52. Favorecen la comunicación virtual (tutorías, en línea…)
53. Me orientan y apoyan para resolver  dificultades y dudas de las distintas asignaturas 
54. Proporcionan orientación sobre el funcionamiento de la UNED, acceso a becas, intercambios, etc.
55 Comenta algo más si lo estimas oportuno sobre los 7 items anteriores
Your answer
Valora de 1 a 6 cuánto consideras de importante para tu formación que los profesores de la UNED *
1 Nada
2 Algo
3 Más que algo
4 Bastante
5 Mucho
6 Muchísmo
56. Elaboren guías didácticas muy detalladas
57. Utilicen las Tecnologías de la Información y la Comunicación
58. Hagan muy claros y explícitos los procesos de evaluación
59. Elaboren materiales de estudio que incorporen toda la información de cada asignatura
60. Velen por el buen funcionamiento de los foros del Campus virtual entre docentes y alumnado
Valora de 1 a 6 cuánto las clases presenciales y seminarios que se imparten en el Centro Asociado son recursos que *
1 Nada
2 Algo
3 Más que algo
4 Bastante
5 Mucho
6 Muchísmo
61. Utilizo con regularidad
62. Me parecen imprescindibles
63. No puedo utilizar debido a otras obligaciones (trabajo, familia…)
64. Me facilitan el estudio
65. Tienen una dedicación adecuada de horas 
66. No hay en mi asignatura/s, pero me gustaría que hubiese
67.  No las considero necesarias
Valora de 1 a 6 según tu experiencia cuánto consideras que los profesores/tutores deben esforzarse más en: *
1 Nada
2 Algo
3 Más que algo
4 Bastante
5 Mucho
6 Muchísmo
69. Planificar, organizar y evaluar los temas y actividades que plantean
70. Motivarme para el aprendizaje
71. Orientar, asesorar y guiar  mis aprendizajes
68 y 72. Comenta algo más si lo estimas oportuno sobre las 10 preguntas anteriores
Your answer
Valora de 1 a 6 en qué medida consideras que los objetivos de las asignaturas *
1. Nada
2. Algo
3. Más que algo
4. Bastante
5 Mucho
6. Muchísimo
73. Parecen necesarios y adecuados, pues abordan los aspectos sustanciales
74. Podrían eliminarse algunos objetivos sin bajar el  nivel de la materia 
75. Debieran ser más amplios para mejorar la/s asignatura/s.
76 Comenta algo más si lo estimas oportuno sobre los tres items anteriores
Your answer
Valorar de 1 a 6 en qué medida los contenidos de las asignaturas deben tener en cuenta: *
1. Nada
2. Algo
3. Más que algo
4. Bastante
5. Mucho
6. Muchísimo
77. La realidad social y laboral
78. El desarrollo de capacidades, habilidades, destrezas… del alumnado
79. El tiempo de dedicación de los estudiantes a cada asignatura