1. EVALUASI KINERJA PROGRAM STUDI
1.6. Suasana Akademik
Aspek yang akan dievaluasi adalah terkait dengan kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan PS melalui kemudahan akses informasi, dukungan pada kegiatan ekstrakurikuler, efektifitas program bimbingan, konseling, bantuan konsultasi memadai bagi mahasiswa, komunikasi dua arah, pemecahan konflik, partisipasi aktif dan keberhasilan penyesuaian diri mahasiswa terhadap aktivitas pribadi, akademik maupun kehidupan sosialnya.

Petunjuk Pengisian Kuesioner:
1. Pada pertanyaan dengan 2 pilihan, pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan kondisi di jurusan atau program studi Saudara.
2. Pada pertanyaan terbuka, tuliskan jawaban Saudara.
Nama
No HP *
Instansi / Jurusan
Apakah pertemuan penasehat akademik-mahasiswa untuk konsultasi akademik terjadwal?
Apakah pertemuan dosen-mahasiswa untuk bimbingan tugas akhir terjadwal?
Apakah pertemuan dengar pendapat staff akademik/administratif mahasiswa untuk perbaikan akses informasi dan komunikasi telah terjadwal?
Apakah pertemuan dosen-mahasiswa untuk kemajuan pelaksanaan (progress report) tugas akhir terjadwal?
Apa bila mahasiswa tidak menepati jadwal bimbingan tugas akhir, apakah jurusan/PS memberi peringatan?
Berapa persentase jumlah mahasiswa yang kurang mampu secara ekonomi yang telah mendapat beasiswa (terhadap jumlah total mahasiswa)?
Apakah pemberian beasiswa pada mahasiswa telah meningkatkan prestasi akademiknya?
Apakah ada upaya aktif jurusan/PS untuk mendapatkan beasiswa dari stakeholder untuk mahasiswa yang kurang mampu?
Berapa jumlah komputer yang disediakan untuk pemakaian oleh mahasiswa? (jumlah komputer dibandingkan dengan student body)
Dari jumlah komputer tersebut, berapa yang terhubung dengan internet?
Dari jumlah komputer tersebut, berapa yang terhubung secara intranet?
Apakah setiap mahasiswa mendapat akses informasi tentang Etika dan Tata Kehidupan Mahasiswa dalam Kampus?
Apakah jurusan/PS memiliki kebijakan untuk penyelesaian keluhan dan masalah mahasiswa (complaint handling mechanism) ?
Apakah mahasiswa atau dosen dalam kelompok studi (bidang minat) yang ada di lingkungan jurusan/PS telah melakukan kegiatan secara aktif ?
Apakah mahasiswa telah dilibatkan sebagai anggota tim peneliti dalam penelitian dosen?
Apakah mahasiswa telah dilibatkan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat dosen?
Apakah jurusan/PS telah mengembangkan sistem pemantauan dan evaluasi efektifitas komunikasi dua arah antar dosen, mahasiswa dan tenaga penunjang ?
Apakah jurusan/PS telah menerapkan sistem reward and punisment pada dosen, mahasiswa dan tenaga penunjang ?
Apakah jurusan/PS telah mendorong mahasiswa mempublikasikan hasil penelitiannya?
Apakah jurusan/PS telah mendorong peningkatan kejujuran akademik (academic integrity) dosen dan mahasiswa?
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy