Questionario genitori per riprogettazione formativa 2019
Il nostro Consiglio d'Istituto ha predisposto un questionario per rilevare come i genitori percepiscono le scelte adottate a livello di Istituto in merito ai percorsi formativi rivolti agli alunni, nonchè quali bisogni e problematiche educative avvertono. I risultati che emergeranno dall'indagine verranno successivamente presentati, al fine di trovare insieme soluzioni per fornire una maggiore chiarezza sulla progettazione dell'offerta formativa e sull'organizzazione didattica annuale. Le chiediamo perciò di compilare il seguente questionario anonimo che ci sarà utile per conoscere la sua opinione.
Inserire giorno ed ora *
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Time
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Il presente questionario è compilato da *
Contrassegnare solo una voce
Required
Ordine di scuola *
Selezionare tutte le voci applicabili in base alla situazione dei propri figli.
Required
COMUNICAZIONE
Questa sessione analizza le modalità di comunicazione e la loro efficacia.
Le informazioni sull'offerta formativa fornita durante i vari incontri dell'anno risultano chiare? *
Si prega di assegnare un valore per indicare la chiarezza delle informazioni ricevute su una scala da 1 (poco) a 4 (molto). Contrassegnare una sola casella.
poco chiare
molto chiare
Assegni una valutazione per ognuna delle seguenti voci a seconda di quanto lei ritiene utile per parlare della situazione del proprio/a figlio/a e della scuola in generale *
Contrassegnare una sola casella per riga per le situazione che riguardano l'ordine della scuola del/i proprio/i figlio/i
molto utile
abbastanza utile
poco utile
inutile
possibilità di incontro con il dirigente
incontro per la consegna delle schede (no infanzia)
riunione al momento dell'iscrizione (no infanzia)
incontro dei genitori con gli insegnanti in assemblea a settembre (no infanzia)
incontro dei genitori con gli insegnanti a marzo (no infanzia)
colloquio individuale con gli insegnanti
sportello psico pedagogico
Valuti complessivamente la funzione svolta dal Rappresentante di classe rispetto alla comunicazione scuola-famiglia *
Si assegni un valore per indicare l'utilità del ruolo del rappresentante. Contrassegnare solo una casella.
poco utile
molto utile
Ritiene utile uno o più incontri periodici tra rappresentante di classe e genitori? Con quale frequenza? *
Contrassegnare solo una casella.
Se hai risposto si, indica la frequenza.
Contrassegnare solo una casella.
Come valuta la comunicazione con gli altri genitori relativamente alle questioni scolastiche? *
Contrassegnare solo una casella.
poco buona
molto buona
Dia una valutazione complessiva ai sistemi di comunicazione dell'Istituto *
Si prega di assegnare un valore per indicare la qualità della comunicazione interna. Contrassegnare solo una casella.
poco efficace
molto efficace
Suggerimenti per migliorare la comunicazione con le famiglie
(Sito web, comunicazioni su eventi specifici, materiale da portare, uscite, riunioni, comunicazioni inerenti al quotidiano per scuola dell'infanzia...)
Your answer
RELAZIONE/EMOTIVITA'
Questa sessione ha lo scopo di rilevare la percezione sulla capacità di accoglienza dell'ambiente scolastico, anche in riferimento a aspecifici aspetti.
Indichi quanto suo/a figlio/a sta bene a scuola *
Si prega di assegnare un valore per indicare quanto sia percepito il benessere del/la proprio/a figlio/a a scuola. Contrassegnare solo una casella.
poco
molto
Come valuta il rapporto di suo/a figlio/a con le seguenti figure? *
Si prega di assegnare un valore per indicare come è percepito il rapporto di suo/a figlio/a con alcune figure professionali della comunità scolastica. Contrassegnare solo una casella per riga.
poco buono
buono
molto buono
non quantificabile
rapporto con i docenti
rapporto con i collaboratori scolastici
rapporto con il dirigente scolastico
rapporto con i compagni
Quali parole tra le seguenti definiscono meglio la sua opinione rispetto al rapporto di suo/a figlio/a con la scuola? *
Contrassegnare solo una casella per riga.
poco
abbastanza
molto
non quantificabile
ansia
crescita
serenità
motivazione
fallimento
benessere
inadeguatezza
paura
Spazio per integrare le risposte alla domanda precedente
Your answer
Quali parole tra le seguenti definiscono meglio la sua opinione della scuola rispetto ai comportamenti e agli atteggiamenti dei docenti? *
Contrassegnare solo una casella per riga.
poco
abbastanza
molto
non quantificabile
accogliente
disponibile con gli alunni e le famiglie
sereno
innovativo
chiaro
competente
attento
appassionato
affettuoso
Ritiene che suo figlio viva il pranzo come un momento positivo di socializzazione con gli altri compagni?
Contrassegnare solo una casella.
poco
molto
Suo figlio ha un buon rapporto col cibo che viene proposto a mensa?
Contrassegnare solo una casella.
poco
molto
PROGETTAZIONE/IMPLEMENTAZIONE
Questa sessione ha lo scopo di raccogliere informazioni sulle scelte progettuali dell'Istituto.
I genitori sono coinvolti nelle scelte educative e sollecitati a dare il proprio contributo *
Si prega di assegnare un valore per indicare quanto sia percepito il coinvolgimento. Contrassegnare solo una casella.
poco
molto
Ha suggerimenti su come sarebbe possibile migliorare il coinvolgimento dei genitori nelle scelte educative?
Your answer
Pensando ai progetti proposti nella scuola di suo/a figlio/a quanto ritiene che questi aiutino a sviluppare competenze utili per la vita futura? *
Si prega di assegnare un valore per l'utilità dei progetti per lo sviluppo di competenze per la vita futura. Contrassegnare solo una casella.
poco di aiuto
molto di aiuto
I plessi hanno le stesse opportunità a livello di realizzazione dei progetti principali, a prescindere dal numero degli alunni *
Si prega di assegnare un valore per indicare quanto sia importante l'equità formativa tra plessi. Contrassegnare solo una casella.
poco importante
molto importante
Ritiene che uscite e visite guidate abbiano un valore didattico e formativo? *
Contrassegnare solo una casella.
poco valore
molto valore
Suggerimenti sulle uscite
Your answer
Ritiene che sia importante mantenere nella progettazione d'istituto percorsi di alfabetizzazione di lingua italiana per alunni stranieri? *
Contrassegna solo una casella.
Ritiene che sia importante mantenere nella progettazione d'istituto percorsi interculturali a livello formativo con relativa fruizione di materiale didattico multilingue? *
Contrassegnare solo una casella.
poco importante
molto importante
Ritiene che sia importante mantenere nella progettazione d'istituto attenzione ed adeguato investimento sui percorsi individualizzati, in particolar modo quelli che riguardano la disabilità? *
Contrassegnare solo una casella.
poco importante
molto importante
Ritiene che sia importante mantenere nella progettazione d'istituto incontri sulla genitorialità? *
Contrassegnare solo una casella.
poco importante
molto importante
Quello che si impara a scuola è utile per le scelte future? *
Contrassegnare solo una casella.
poco
molto
Percepisce che suo figlio/a andando a scuola impara quotidianamente qualcosa di nuovo, sul piano educativo, sociale e/o intellettuale/culturale? *
Contrassegnare solo una casella.
poco
molto
Scelga tre parole per descrivere come è la scuola attualmente
Your answer
Scelga tre parole per descrivere come la scuola dovrebbe essere
Your answer
AUTONOMIA INDIVIDUALE
Questa sessione è rivolta alle famiglie che hanno bambini/ragazzi che frequentano la scuola primaria e secondaria, in quanto intende rilevare informazioni sui compiti assegnati a casa e alla modalità con cui vengono gestiti.
Quanto è importante il lavoro a casa?
Contrassegnare solo una casella.
poco importante
molto importante
Suo/a figlio/a svolge il lavoro a casa in autonomia?
Contrassegnare solo una casella.
Come giudica (in termini di quantità) il carico di lavoro a casa assegnato dai docenti?
Contrassegnare solo una casella.
poco adeguato
molto adeguato
Suo/a figlio/a prende ripetizioni?
Contrassegnare solo una casella.
In quali materie?
Your answer
Prima di iniziare le ripetizioni si è confrontato con i docenti per valutare altre possibilità?
Contrassegnare solo una casella.
E' a conoscenza dell'esistenza di attività di recupero e potenziamento all'interno dell'orario scolastico?
Contrassegnare solo una casella.
Le attività di recupero organizzate dalla scuola sono efficaci?
Contrassegnare solo una casella.
poco efficaci
molto efficaci
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