Тренінг

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Тренінг

"Психолог-педагогічний супровід учнів з порушеннями слуху"

Прізвище, ім'я по батькові *

1. Поняття "діти з особливими освітніми потребами" охоплює *

5 points

діти з алергічними проявами

діти з ДЦП

дітей з порушеннями інтелекту

дітей з розладами поведінки

дітей з емоційними розладами

дітей з порушеннями зору

дітей з порушеннями слуху

дітей з розладами аутичного спектру

Required

2. Які корекційно-розвиткові заняття передбачені у Типових навчальних програмах для учнів з порушеннями слуху? *

1 point

Розвиток слухового сприймання та формування звуковимови

Ритміка

Лікувальна фізкультура

Всі відповіді вірні

3. Знайдіть забраження дитини з синдромом Дауна *

1 point

Варіант 2

Варіант 4

Варіант 3

Варіант 1

Other:

4. Як називається кімната, що зображена на малюнку?

Варіант 1

Clear selection

1 point

реабілітаційна

сенсорна

корекційно-розвиткова

5. Інклюзивне навчання - це *

1 point

навчання в спеціальних закладах

навчання в спеціальному класі

навчання разом з однолітками у звичайному класі

навчання в навчально-реабілітаційному центрі

6. Скільки дітей з особливими освітніми потребами ви бачите на малюнку? *

Варіант 1

1 point

7. Коли відзначається день підтримки дітей з порушенням слуху *

1 point

2 квітня

21 березня

13 листопада

11 травня

8. Причини порушень слуху *

0 points

хімічні отруєння

всі відповіді вірні

пологові травми

інфекційні хвороби

ускладнення після ОРВІ

9. Який підхід до навчання переважає у дітей з порушеннями слуху? *

0 points

усне мовлення

дактиль

білінгвізм

писемне мовлення

10. Вимова дітей з порушеннями слуху характеризується: *

0 points

всі відповіді вірні

нечіткістю

невиразністю

змазаністю

Other:

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms