2018-2020聯合高中師資養成課程
招生報名說明:

方案一:

1. 學員名單公布後,須擇定主修之「教學專業課程」領域,作為後續自主選課與結業評量的依據。
2. 學員可在第一階段(2018.10-2020.10)師資養成課程中,自主選修至少6個、至多8個模組課程。建議以擇定之主修領域為選課依據,有計畫地為自己累積兩到三門專業學科。本方案開放學員免費參與外師示範教學與觀課。
3. 學員除修習課程模組外,需進行一年之國內或國外教學實習(含半年見實習與半年教學實務),並做專題研究與專題發表。有關教學實習,學員必須完成修課後,再依據台灣華德福教育聯盟所訂定之師資養成課程實習辦法,申請並進行實習。

方案二:

1. 學員於第一階段(2018.10-2020.10)高中師資養成課程中,自主選修三個模組課程。修習本方案之學員,欲參與外師示範教學與觀課,須提前提出申請,主辦單位視實際狀況保留觀課核可權。核可後,須付費。
2. 研習證書:完成三個模組課程之修業要求。

單一模組(模組二):數學、物理、優律司美

Johannes Hüttich:

資深華德福高中數學、物理、天文學與哲學教師。華德福學校的畢業生,在個人的學習經驗中深受幾何學的啟發,對於數學學習進程與思辯能力的養成,也有精闢的見解。現職為德國Freie Waldorfschule Kassel的數學與物理老師,Kassel師資養成培訓中心講師

Sonnhild Gädeke-Mothes:

1990年畢業於斯圖加特優律思美學校,自此開始教授優律思美課程
2001年起在Freie Waldorfschule Kassel擔任優律思美教師
2015年與Aurel Mothes獲政府補助計畫(YEP),帶領青年在德國、荷蘭、瑞士、捷克…等多個歐洲國家進行優律思美表演
1990年畢業於斯圖加特優律思美學校,自此開始教授優律思美課程
2001年起在Freie Waldorfschule Kassel擔任優律思美教師
2015年與Aurel Mothes獲政府補助計畫(YEP),帶領青年在德國、荷蘭、瑞士、捷克…等多個歐洲國家進行優律思美表演

12模組課程
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