Actualización de Datos Egresados 2017 Programa de Formación Complementaria de Maestros Escuela Normal Superior "Jorge Isaacs" de Roldanillo - Valle del Cauca Colombia.

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    Amigo egresado; la Escuela Normal Superior "Jorge Isaacs" de Roldanillo se encuentra en proceso de mejora continua y dentro de sus políticas se ha fortalecido la atención al egresado normalista, por tal motivo deseamos conocer su opinión con relación a la calidad de la educación recibida en el programa, nuestro impacto en su quehacer profesional, entre otros puntos que aparecen a continuación. Por favor responda el formulario, ésto le tardará solo unos minutos. Le aseguramos que su información y respuestas son de carácter estrictamente confidencial. Le damos las gracias de antemano, por su tiempo y por ayudarnos a ser una excelente opción educativa para la población Norte Vallecuacana. Las Preguntas marcadas con asterisco (*) son de obligatoria respuesta. www.nsji.edu.co la página del Programa de formación complementaria de maestros.

    1. IDENTIFICACIÓN

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    2. FORMACIÓN ACADÉMICA

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    3. APORTES DE LA ESCUELA NORMAL A SU FORMACIÓN

    Califique en los items de 1 a 5 los aportes que la Escuela Normal Superior "Jorge Isaacs" le brindó durante su proceso de formación, teniendo en cuenta que 1 sería el aporte más bajo y 5 el aporte más alto.
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    4. VÍNCULOS CON LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR "JORGE ISAACS"

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    5. PROYECCIÓN ACADÉMICA

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    6. PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS

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    7. EXPERIENCIA LABORAL

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    8. CONVENIOS DE LA ESCUELA NORMAL

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    9. Normal 3.0, una escuela que transciende las fronteras de la mano de las TIC.

    Un equipo de maestros y directivos denominado "Normal 3.0" ha estructurado una plataforma virtual de aprendizaje www.nsji.aula.net.co diseñada en moodle con el objetivo de apoyar al egresado en su proceso de formación al igual que otros niveles de formación.
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    10. Sus aportes finales

    Hasta el momento la información que usted nos ha brindado muy seguramente permitirá planear estrategias que redunden en la mejora de la calidad de las futuras promociones y en hacer aportes a su quehacer pedagógico.
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