Funcionamiento de los Consejos Escolares de Participación Social 2017-2018 Lea con cuidado cada una de las siguientes preguntas y conteste dando clic en cada respuesta que Usted considere que cumple con lo realizado en el ciclo escolar 2017-2018.Su participación es muy valiosa para obtener información que nos ayude a lograr un mejor funcionamiento de los CEPS. -Se utilizará las siglas "CEPS" para nombrar al Consejo Escolar de Participación Social
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Escriba la Clave de su Centro de Trabajo correctamente (El número 14, tres letras MAYÚSCULAS, cuatro números y una letra MAYÚSCULA) ejemplo "14DST0012G" *
Your answer
Turno: *
¿Con que dispositivo contesta usted esta encuesta? *
Usted es: *
Sexo:
1 Su cargo en el CEPS fue: *
2) El procedimiento para su elección fue:
3) ¿El CEPS contó con Secretario Técnico?
4) ¿Con qué frecuencia sesionó el CEPS en su escuela?
5) Después de iniciado el ciclo escolar, ¿cuánto tiempo después comenzó a operar el CEPS?
6) ¿Cuántas sesiones ha celebrado el CEPS?
7) En el CEPS, ¿se elaboró un acta constitutiva?
8) ¿Se realizaron sesiones al interior del CEPS?
9) El Director, ¿dio a conocer la plantilla del personal que trabaja en la escuela?
10) ¿Se han realizado asambleas a las que el CEPS convoca a toda la comunidad educativa?
11) ¿El CEPS elaboró un plan de trabajo?
12) El Director de la escuela, ¿dio a conocer al CEPS la ruta de mejora?
13) ¿El plan de trabajo del CEPS tomó en cuenta la ruta de mejora de la escuela?
14) ¿En el plan de trabajo se incorporaron sugerencias y propuestas de la comunidad escolar?
15) ¿Se conformaron comités al interior del CEPS?
16) ¿Cuáles son los comités que se integraron en la escuela en la que participa?
17)¿Usted participó en la planeación de las actividades que realiza el CEPS?
18)¿El CEPS dio seguimiento a las actividades realizadas?
19)¿Se elaboraron informes sobre los acuerdos y actividades realizadas en la escuela?
20)¿Qué programas estatales operaron en su escuela?
Your answer
21)¿Qué programas federales operaron en su escuela?
22)¿El CEPS hizo propuestas de mejora considerando los resultados de las evaluaciones realizadas durante el ciclo escolar?
23)¿De qué tipo?
Your answer
24) ¿Qué porcentaje de participación tuvieron los padres de familia en las actividades escolares?
25) ¿Cómo ha sido la respuesta de los docentes participantes?
26) ¿Cómo ha sido la respuesta de los padres de familia?
27) ¿Cómo ha sido la respuesta del personal directivo?
28) ¿Cómo considera que fue la participación de los integrantes del CEPS?
29) ¿Existió compromiso por parte de los padres de familia para colaborar con la mejora de los resultados de la evaluación?
30) Las acciones que se promovieron a través de los comités están encaminadas a:
31) ¿Conoce cuáles son los objetivos de los CEPS?
32) ¿Conoce cuáles son las funciones de cada uno de los integrantes de los CEPS?
33) ¿Cuánto tiempo tiene participando en el CEPS de su escuela?
34) ¿Se difundió a toda la comunidad escolar la información para integrar el CEPS?
35) ¿Se invitó a la comunidad escolar (principalmente a los padres de familia) a formar parte del CEPS?
36) ¿El CEPS presentó a la comunidad educativa el plan de trabajo?
37) ¿Se informó a la comunidad escolar sobre los avances y logros en el plan de trabajo del CEPS?
38) ¿Quién preside o conduce las sesiones y asambleas de los CEPS?
39) ¿Quién convocó a los integrantes del CEPS para llevar a cabo las sesiones o las asambleas?
40) ¿Quién fue el encargado de coordinar e integrar información de las sesiones de trabajo realizadas, elaborar las actas, así como registrarlas en la página del REPASE?
41) Para mejorar y obtener los recursos necesarios, la escuela, a través del CEPS ha establecido vínculos con:
42) El CEPS, ¿manejó recursos económicos para su operación?
43) En caso de manejar recursos económicos ¿tiene el CEPS una cuenta bancaria mancomunada?
44) De contar con programas federales, estatales, municipales o recursos propios ¿el CEPS tiene integrado su Comité de Contraloría Social?
45) ¿Cuentan con acta constitutiva del Comité de Contraloría Social?
46) ¿Se han levantado actas de cédula de seguimiento del Comité de Contraloría Social?
47) ¿Con qué frecuencia sesionó el Comité de Contraloría Social?
48) Durante este ciclo escolar, ¿se han obtenido recursos materiales para el mejoramiento de la escuela?
49) ¿Se da a conocer a la comunidad educativa el monto y destino de los recursos con que cuenta la escuela obtenidos de programas federales, estatales, municipales, rifas, eventos, donaciones, CAS, APF, etc.?
50) ¿Cuáles son los mecanismos utilizados para difundir la información?
51) De contar con programas federales, estatales, municipales ¿qué tipo de recursos recibió por parte de los programas?
52) ¿Se elaboró informe de transparencia?
53) ¿A través de qué medios fue convocado a participar en las acciones de los CEPS?
54) ¿A través de los CEPS se han creado vínculos entre la comunidad educativa y la comunidad aledaña a la escuela?
55) Dentro del CEPS, ¿se tomaron acuerdos de manera compartida?
56) Dentro del CEPS, ¿existe trabajo de equipo?
57) Dentro del CEPS, ¿usted se sintió partícipe de las decisiones?
58) ¿Percibió compromiso y corresponsabilidad entre los miembros del CEPS?
59) ¿Usted considera que hubo mejoras en la escuela a partir de que entró en funcionamiento el CEPS?
60) ¿Qué beneficios puede identificar en la escuela a partir de que entra en funcionamiento el CEPS?
Your answer
¿Ha tenido usted problemas al registrar la información en la página del REPASE?
¿Qué tipo de problemas?
Your answer
¿Cómo calificaría la accesibilidad y funcionamiento de la página del REPASE?
Comentarios que usted pueda hacer para lograr un mejor funcionamiento de los CEPS EN SU ESCUELA.
Your answer
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