Dispongo di

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Uso normalmente

Dispongo di

Dispongo di

Saper riconoscere differenti dispositivi elettronici e saper indicare le loro principali funzioni (per esempio smartphone, tablet, computer, stampante, scanner, etc.)

Connettere ed utilizzare dispositivi esterni di un computer ( per esempio stampanti, mouse, chiavetta usb, casse, fotocamera, webcam, video proiettore, etc)

Saper utilizzare la tastiera, il mouse, la touchpad o il touchscreen ( per esempio, muovere il cursore, selezionare, trascinare, convalidare, cancellare)

Identificare gli elementi dell'interfaccia del dispositivo( icone, menù, etc)

Muoversi con sicurezza all'interno della struttura del sistema operativo, spostare i file, localizzarli, salvarli, organizzare la memoria di archiviazione, classificare i file nell'indice selezionato

Identificare i software disponibili per il dispositivo in uso

Saper utilizzare un software per l' elaborazione della scrittura ( per esempio, selezionare e formattare un testo, una pagina ecc)

Saper utilizzare fogli di calcolo ( per esempio, creare e completare una tabella, realizzare semplici operazioni di calcolo: somma, raggruppamento, formattazione)

Saper stampare un documento ( per esempio, visualizzarne l'anteprima, selezionarne la qualità, saper selezionare parte del documento)

Saper utilizzare un software per la elaborazione delle immagini ( per esempio, modificare le dimensioni dell'immagine, incorniciare l'immagine ecc)

Saper utilizzare un software per la elaborazione dei suoni/ dei video

Creare un documento complesso ( cioè con diversi elementi: testo, immagine, suoni, video, tabelle, ecc), per esempio una presentazione per il proprio CV

Conoscere diversi modi per connettermi a Internet (cavo eternet; wi-fi; bluetooth, 3G,4G...)

Conoscere la differenza tra un browser e un motore di ricerca

Usare un web browser (come un web address; tavole Internet e gli storici del browser)

Identificare gli elementi su cui cliccare su una pagina web e navigare nella pagina web del sito

Riempire un form on-line

Usare un motore di ricerca, definire le parole chiave adottate, usare i parametri avanzati

Identificare la natura delle risposte (informazioni o pubblicità; pagine web personali o ufficiali; archivi o notizie)

Identificare le fonti dei documenti (autori, data, luoghi) e valutare la rilevanza e l’affidabilità delle informazioni

Realizzare una ricerca di profilo personalizzata (Flusso RSS; ricerca di alloggio o di occupazione)

Creare un’allerta per specifiche informazioni

Conoscere i servizi on-line di pubblica amministrazione e le principali procedure digitali (come richiesta di documenti, dichiarazioni fiscali, ecc.)

Effettuare acquisti on-line con un accesso sicuro

Conoscere i più diffusi e pratici servizi on-line (prenotazione di biglietti aerei, treni, di spettacoli ,ecc.)

Scegliere il modo e lo strumento secondo le diverse condizioni di comunicazione

Usare strumenti di messaggistica on-line (spedire e ricevere e-mail; personalizzare una mail e creare la firma digitale; organizzare ed esportare contatti, creare una mailing list, ecc.)

Usare uno strumento di instant messanging o chat (es: whattsapp)

Usare un social network per pubblicare informazioni, condividere eventi (Facebook, Linkedin, Instagram...)

Chattare con un interlocutore attraverso suoni e immagini (es. Skype, Hangout)

Adattare il formato e la dimensione del file che voglio inoltrare in base alle piattaforme e ai mezzi di comunicazione

Scegliere e usare strumenti di trasferimento di files o “file-sharing services” (spazi d icollaborazione on-line; documenti allegati, FTP)

Caricare file on-line (es. CV su siti di lavoro; video su Youtube; ecc.)

Utilizzare strumenti di correzione e rilettura come word processing

Scegliere accessi condivisi

Creare documenti, un luogo virtuale in un modo collaborativo

Arricchire il contenuto di una conoscenza di base (forum, piattaforme, social website, ecc.)

Utilizzare spazi digitali per i miei studi o i miei training (aprire una piattaforma di distance learning...)

Conoscere i propri diritti sulla condivisione dei dati personali (leggi sulla privacy; diritto all’obblio, ecc.)

Proteggere se stessi e i propri dati mentre si usano servizi on-line

Proteggere le mie opere (copoyright)

Essere a conoscenza dei rischi correlati ai networks e allo scambio di informazioni on-line (strumenti monitorati, attività di hacking, ecc.)

Assumere misure precauzionali contro rischi esterni (virus, spy software, ecc.) o perdita di dati (attivazione di un software anti-virus, ecc)

Gestire password e login

Essere a conoscenza delle principali regole dei network utilizzati (“netiquette”, regole d’uso)

Identificare e rispettare i diritti d’autore e le condizioni d’uso dei software, web-services, risorse multimediali, ecc)

Usare le risorse online per avere accesso alla cultura, ai servizi pubblici, ai dibattiti pubblici, educazione, formazione, lavoro…

Al fine di utilizzare appieno gli strumenti digitali mi piacerebbe: