APOSTILA 10 - PARTE 1 - ANO 5º.
PROFESSORA: Nicole Cristina Sardá.
E-MAIL:nicole.sarda@prof.pmf.sc.gov.br
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
ANO: 5º.

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CONTEÚDOS:
  - Verbos: tempos verbais (presente, pretérito e futuro)
 - Conjugações (primeira, segunda e terceira).
OBJETIVOS:
    - Identificar o verbo em uma oração;
   - Reconhecer os tempos verbais e suas conjugações.


Nome completo *
TURMA DO ESTUDANTE: *
Olá crianças, tudo bem com vocês?
Na atividade de hoje nós iremos aprender um pouco mais sobre Verbos e seus tempos verbais.
Tenho certeza de que vocês irão compreender muito bem…
Mas se encontrarem dúvidas podem perguntar para suas professoras(es) em sala de aula, mandarem por e-mail ou ainda nas nossas aulas do Meet.
Beijos com carinho no coração!

Vamos começar aprendendo o que é VERBO:
O verbo é a palavra que indica ação, movimento, estado ou fenômeno meteorológico.
Pode sofrer variações de acordo com suas flexões.
Verbo possui as flexões de:
- modo (indicativo, subjuntivo e imperativo);
- tempo (presente, pretérito e futuro);
-  número (singular e plural).
 - pessoa (1º, 2º e 3º).
Os tempos verbais são três: presente, pretérito e futuro. Vejamos:
- Presente : tem relação com um fato ou ação que ocorre no momento em que se fala.
Exemplo: As crianças estão aprendendo bem na aula hoje.
- Pretérito : tem relação com um fato ou ação que ocorreu anterior à fala.
Exemplo: Meus pais foram ao supermercado ontem à noite.
- Futuro : tem relação com um fato ou ação que irá ocorrer posterior à fala:
Exemplo: Amanhã acontecerá na nossa escola a 1º Feira do Conhecimento e a 3º Feira de Matemática.

Os verbos são classificados em:
-  verbos de 1º conjugação: terminados em: -ar;
-Verbos de 2ª conjugação:  terminados em:  -er;
-Verbos de 3ª conjugação: terminados em: -ir.
O verbo sofre flexões, ou seja, é modificado de acordo com o contexto em que está inserido, mudando o tempo, o modo, o número (plural ou singular) e a pessoa (1ª, 2ª ou 3ª pessoa), a fim de adequar-se gramaticalmente ao restante do ambiente em que se encontra, trazendo a concordância verbal.


                                                                           PRESENTE:
AGORA VAMOS EXERCITAR UM POUCO PARA APRENDERMOS AINDA MELHOR.
LEIA O TEXTO INFORMATIVO ABAIXO COM ATENÇÃO!!!
1. O texto incentiva: *
0 points
2. No trecho: “A vacinação já começou, mas a pandemia não acabou.”, as palavras destacadas são verbos que estão no tempo: *
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3. No trecho: “Para evitar o colapso...”, qual palavra é um verbo? *
0 points
4. Assinale a alternativa abaixo em que o verbo no texto está no modo imperativo, ou seja, o verbo indica uma ordem. *
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5. Localize no cartaz o único verbo que está no plural. *
6. Qual a conjugação do verbo “aglomere”? *
0 points
7. Observe a frase e depois complete com a forma verbal que esteja de acordo com a pessoa a que se refere. Utilize o mesmo verbo da oração abaixo:
OS MENINOS FAZEM BAGUNÇA.
 Eu _______________ bagunça. *
 Eles ______________ bagunça. *
Você ______________ bagunça. *
Nós _______________ bagunça. *
Dúvidas e sugestões:
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