「部活プランナー」は、生徒・学生向けビジネス手帳「フォーサイト」に、日々の部活動で使える練習日誌の要素を加えた、部活動サポートツールです。

「自分で考える」ための仕掛けが詰まった1冊！
部活プランナーのコンセプトは、子どもたちが自分で考えるきっかけをつくること。
一般的な手帳のように、「書くこと」が目的ではありません。子どもたちが考えるきっかけになりさえすれば、最低限の記入でOK。
その代わりに、「自分で考える」ための仕掛けが詰まっています。

「自分で目標を決め、何をすべきか意識して取り組み、振り返る」
この探究のサイクルを繰り返すことで「自分で考える力」を育みます。
また、子どもたちが書いた目標や振り返りを共有することで、指導者や保護者が、子どもたちの日々の成長を見取ることもできます。

夢や目標を視覚化し、継続的に取組ませることで子どもたちの健全なキャリア発達をサポートする手帳。最大の特長は、「夢や目標」に向かって「継続的に取組む」ことを「習慣化」できることです。
今、子どもたちの「生きる力の育成」と、「勤労観・職業観の形成」を目指すキャリア教育の推進が強く求められています。
ドリマプランナーは、経済産業省起業家教育促進事業で採沢された「ドリームマップ」キャリア教育の考え方をベースに開発されたキャリア教育サポートツールです。

夢や目標を視覚化し、継続的に取組ませることで子どもたちの健全なキャリア発達をサポートする手帳。最大の特長は、「夢や目標」に向かって「継続的に取組む」ことを「習慣化」できることです。
今、子どもたちの「生きる力の育成」と、「勤労観・職業観の形成」を目指すキャリア教育の推進が強く求められています。
ドリマプランナーは、経済産業省起業家教育促進事業で採沢された「ドリームマップ」キャリア教育の考え方をベースに開発されたキャリア教育サポートツールです。

子ども自身が意識してその力を伸ばし、
大人がサポートするためのツールが誕生！

コロナショックで誰もが実感したように、今はもう「先の見えない時代」。
そんな時代に必要とされている「非認知能力」の伸ばし方を説いた
３冊のツールが誕生しました。

日本における非認知能力研究の第一人者、
中山 芳一氏が中高生、保護者、さらに学校現場の教員、それぞれに向けて
非認知能力の伸ばし方やサポートの仕方を提案。
３冊セットでお使いいただくと、より効果的です。

【先生編】
生徒の非認知能力を伸ばすノウハウが満載

生徒の非認知能力を見取ってフィードバック。
アセスメントまで行う一連のサイクルを身につけたい先生は必読の内容です。

子ども自身が意識してその力を伸ばし、
大人がサポートするためのツールが誕生！

コロナショックで誰もが実感したように、今はもう「先の見えない時代」。
そんな時代に必要とされている「非認知能力」の伸ばし方を説いた

子ども自身が意識してその力を伸ばし、
大人がサポートするためのツールが誕生！

コロナショックで誰もが実感したように、今はもう「先の見えない時代」。
そんな時代に必要とされている「非認知能力」の伸ばし方を説いた
３冊のツールが誕生しました。

日本における非認知能力研究の第一人者、
中山　芳一氏が中高生、保護者、さらに学校現場の教員、それぞれに向けて
非認知能力の伸ばし方やサポートの仕方を提案。
３冊セットでお使いいただくと、より効果的です。

【保護者編】
親として子どもへのサポートの仕方を紹介

非認知能力について保護者の方へやさしく解説しながら、
それを伸ばすために親ができることを提案。親子で変身するチャンスです！