Dotazník pre uvádzajúcich učiteľov
Vážení uvádzajúci učitelia!

Dovoľte mi, aby som Vás touto cestou požiadala o vyplnenie dotazníka, ktorý je súčasťou výskumu mojej dizertačnej práce na tému „Adaptácia začínajúceho učiteľa na 1. stupni ZŠ“. Dotazník sa zameriava na zisťovanie konkrétnych problémov, ktoré sprevádzajú učiteľov počas obdobia ich profesijnej adaptácie. Dotazník si pozorne prečítajte a z ponúknutých možností  vyberte tie, ktoré podľa vás vystihujú najlepšie Váš názor. Všetky získané informácie budú anonymné, korektne spracované a budú slúžiť len na vedecké účely.

Ďakujem Vám za čas strávený pri vyplňovaní dotazníka.

S pozdravom Mgr. Miriama Hrubá.



Sign in to Google to save your progress. Learn more
Vyberte veľkosť sídla, v ktorom sa nachádza základná škola, na ktorej pôsobíte: *
Uveďte počet rokov Vašej pedagogickej praxe: *
Som uvádzajúci učiteľ a zároveň: *
Required
Aké očakávania u začínajúcich učiteľov sa podľa Vás naplnili pri ich nástupe do nového zamestnania (školy)? (môžete vybrať viacero možností, vyberte všetky, ktoré zodpovedajú skutočnosti) *
číslom
Required
Čo podľa Vás sklamalo začínajúcich učiteľov po príchode do nového zamestnania (školy)? (môžete vybrať viacero možností, vyberte všetky, ktoré zodpovedajú skutočnosti) *
Required
Ktoré z uvedených možností považovali začínajúci učitelia za ich silné stránky?  (môžete vybrať viacero možností, vyberte všetky, ktoré zodpovedajú skutočnosti) *
Required
Označte mieru obtiažnosti nasledujúcich kompetencií na stupnici od 1 po 5 tak, že 1 predstavuje činnosť, ktorá je podľa Vás pre začínajúcich učiteľov najmenej problematická a 5 predstavuje činnosť, ktorá je pre začínajúcich učiteľov najviac problematická. *
1
2
3
4
5
Vedenie pedagogickej dokumentácie
Podieľanie sa na tvorbe školského vzdelávacieho programu 
Držanie sa tematických plánov 
Držanie sa vzdelávacích štandardov 
Označte mieru obtiažnosti nasledujúcich didaktických problémov na stupnici od 1 po 5 tak, že 1 predstavuje činnosť, ktorá je podľa Vás pre začínajúcich učiteľov najmenej problematická a 5 predstavuje činnosť, ktorá je pre začínajúcich učiteľov najviac problematická. *
1
2
3
4
5
Príprava na vyučovaciu hodinu
Hodnotenie a klasifikácia žiakov 
Uplatnenie aktivizujúcich metód
Organizácia netradičných foriem vyučovania 
Motivácia žiakov
Označte mieru obtiažnosti vyučovania jednotlivých vyučovacích predmetov na stupnici od 1 po 5 tak, že 1 predstavuje predmet, ktorý je podľa Váspre začínajúcich učiteľov najmenej problematický a 5 predstavuje predmet, ktorý je pre začínajúcich učiteľov najviac problematický. *
1
2
3
4
5
Slovenský jazyk a literatúra
Matematika
Prírodoveda
Vlastiveda
Výtvarná výchova
Hudobná výchova
Telesná výchova
Pracovné vyučovanie
Označte mieru obtiažnosti nasledujúcich situácií na stupnici od 1 po 5 tak, že 1 predstavuje situáciu, ktorá je podľa Vás pre začínajúcich učiteľov najmenej problematická a 5 predstavuje situáciu, ktorá je pre začínajúcich učiteľov najviac problematická. *
1
2
3
4
5
Záškoláctvo
Šikana medzi žiakmi 
Práca so žiakmi so zdravotným znevýhodnením 
Práca so žiakmi zo sociálne znevýhodneného prostredia
Práca so žiakmi s nadaním 
Práca so žiakmi so špecifickými poruchami učenia
Poskytnutie pomoci pri zdravotných problémoch žiakov
Udržanie disciplíny v triede  
Začínajúci učitelia hľadajú u mňa ako u uvádzajúceho učiteľa pomoc pri riešení výchovných situácií. *
Začínajúci učitelia hľadajú pomoc pri riešení výchovných situácií okrem mňa ako uvádzajúceho učiteľa aj u: (môžete vybrať viacero možností, vyberte všetky, ktoré zodpovedajú skutočnosti) *
Required
Uveďte počet hospitácií, ktorých sa zúčastňujete počas obdobia adaptačného procesu začínajúceho učiteľa: *
Začínajúci učitelia sa na Vás obracajú, ak potrebujú pomoc pri: (môžete vybrať viacero možností, vyberte všetky, ktoré zodpovedajú skutočnosti) *
Required
Kto najviac podľa Vás pomáha začínajúcemu učiteľovi počas adaptačného procesu? *
Adaptačné vzdelávanie začínajúcich učiteľov na našej škole je ukončené otvorenou vyučovacou hodinou pred komisiou: *
Majú podľa Vás začínajúci učitelia potrebu po ukončení adaptačného vzdelávania zúčastniť sa aj iných foriem ďalšieho vzdelávania učiteľov? *
Ktorá oblasť sa ukazuje u začínajúcich učiteľov ako nedostatočná v rámci ich pregraduálnej prípravy? (môžete vybrať viacero možností, vyberte všetky, ktoré zodpovedajú skutočnosti).
Ako hodnotíte adaptačný proces začínajúcich učiteľov na Vašej základnej škole?
Priestor na Váš komentár. V tejto časti sa môžete vyjadriť ku ktorýmkoľvek položkám v dotazníku:
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms