EVALUACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO 2019
ESTIMADO PADRE DE FAMILIA:

El Centro Escolar Aparicio está realizando una evaluación del servicio educativo por lo que solicitamos su valiosa colaboración en el llenado de la presente encuesta cuya información será confidencial, le pedimos por favor responda a todos y cada uno de los enunciados con la mayor sinceridad. Si es el caso que tenga hijos en dos niveles o más, elija uno al que desea evaluar centrándose en él para dar su opinión en cada rubro, si su tiempo se lo permite puede dar clic en enviar y volver a abrir el instrumento evaluando ahora el que le hace falta.

Agradecemos su disposición y atención brindada.

1. Nivel educativo en el que se encuentra su hijo(a) (elegir solo uno):
2. Grado que cursa su hijo(a):
3. Grupo al que pertenece su hijo(a):
A continuación leerá enunciados sobre el trabajo que realiza el director general, subdirector general, directora, subdirectora, psicólogo(a), prefecto, profesores, de los cuales deberá seleccionar la opción que mejor represente su punto de vista. Sus respuestas permitirán a la comunidad escolar valorar la visión que usted tiene sobre el trabajo del CEA y contribuirá a lograr una evaluación global sobre las fortalezas y debilidades de la escuela. Para contestar considere la siguiente escala: 3 = SIEMPRE; 2 = A VECES; 1 = NUNCA
4. EL DIRECTOR GENERAL:
3
2
1
Brinda un trato cálido.
En las juntas o reuniones se dirige de forma respetuosa.
Trata a todos por igual.
Toma decisiones acertadas ante los problemas que se le presentan.
Llega puntualmente a la escuela.
Se dirige de forma clara y precisa.
Está disponible en el horario escolar para atender a padres de familia.
Se preocupa porque aprendan los alumnos.
Fomenta la sana convivencia.
Se alegra por los logros obtenidos de los alumnos.
Cuida su imagen personal.
Es un ejemplo a seguir.
Identifica oportunamente asuntos de interés o preocupación de los padres de familia.
Identifica oportunamente los problemas que se presenten entre los alumnos.
Brinda seguimiento a los problemas detectados o preocupaciones identificadas.
Está capacitado para ejercer las funciones que le corresponden.
5. EL SUBDIRECTOR GENERAL:
3
2
1
Brinda un trato cálido.
En las juntas o reuniones se dirige de forma respetuosa.
Trata a todos por igual.
Toma decisiones acertadas ante los problemas que se le presentan.
Llega puntualmente a la escuela.
Se dirige de forma clara y precisa.
Está disponible en el horario escolar para atender a padres de familia.
Se preocupa porque aprendan los alumnos.
Fomenta la sana convivencia.
Se alegra por los logros obtenidos de los alumnos.
Cuida su imagen personal.
Es un ejemplo a seguir.
Identifica oportunamente asuntos de interés o preocupación de los padres de familia.
Identifica oportunamente los problemas que se presenten entre los alumnos.
Brinda seguimiento a los problemas detectados o preocupaciones identificadas.
Está capacitado para ejercer las funciones que le corresponden.
Sus respuestas siguientes serán de acuerdo al nivel educativo en el que está su hijo(a) mismo que fue elegido en la primera pregunta. Le recordamos que la escala a utilizar es: 3 = SIEMPRE; 2 = A VECES; 1 = NUNCA
6. LA DIRECTORA DEL NIVEL EDUCATIVO:
3
2
1
Brinda un trato cálido.
En las juntas o reuniones se dirige de forma respetuosa.
Trata a todos por igual.
Toma decisiones acertadas ante los problemas que se le presentan.
Llega puntualmente a la escuela.
Se dirige de forma clara y precisa.
Está disponible en el horario escolar para atender a padres de familia.
Se preocupa porque aprendan los alumnos.
Fomenta la sana convivencia.
Se alegra por los logros obtenidos de los alumnos.
Cuida su imagen personal.
Es un ejemplo a seguir.
Identifica oportunamente asuntos de interés o preocupación de los padres de familia.
Identifica oportunamente los problemas que se presenten entre los alumnos.
Brinda seguimiento a los problemas detectados o preocupaciones identificadas.
Está capacitada para ejercer las funciones que le corresponden.
Las reuniones con padres de familia están bien organizadas.
7. LA SUBDIRECTORA DEL NIVEL EDUCATIVO (si está evaluando primaria favor de no contestar esta parte)
3
2
1
Brinda un trato cálido.
En las juntas o reuniones se dirige de forma respetuosa.
Trata a todos por igual.
Toma decisiones acertadas ante los problemas que se le presentan.
Llega puntualmente a la escuela.
Se dirige de forma clara y precisa.
Está disponible en el horario escolar para atender a padres de familia.
Se preocupa porque aprendan los alumnos.
Fomenta la sana convivencia.
Se alegra por los logros obtenidos de los alumnos.
Cuida su imagen personal.
Es un ejemplo a seguir.
Identifica oportunamente asuntos de interés o preocupación de los padres de familia.
Identifica oportunamente los problemas que se presenten entre los alumnos.
Brinda seguimiento a los problemas detectados o preocupaciones identificadas.
Está capacitada para ejercer las funciones que le corresponden.
Las reuniones con padres de familia están bien organizadas.
8. LA PSICÓLOGA DEL NIVEL EDUCATIVO:
3
2
1
Brinda un trato cálido.
En las juntas o reuniones se dirige de forma respetuosa.
Trata a todos por igual.
Toma decisiones acertadas ante los problemas que se le presentan.
Llega puntualmente a la escuela.
Se dirige de forma clara y precisa.
Está disponible en el horario escolar para atender a padres de familia.
Se preocupa porque aprendan los alumnos.
Fomenta la sana convivencia.
Se alegra por los logros obtenidos de los alumnos.
Cuida su imagen personal.
Es un ejemplo a seguir.
Identifica oportunamente asuntos de interés o preocupación de los padres de familia.
Identifica oportunamente los problemas psicológicos que se presenten entre los alumnos.
Brinda seguimiento a los problemas detectados o preocupaciones identificadas.
Está capacitada para ejercer las funciones que le corresponden.
9. EL PREFECTO DEL NIVEL EDUCATIVO (sólo contestan si su hijo(a) está en secundaria o preparatoria):
3
2
1
Brinda un trato cálido.
En las juntas o reuniones se dirige de forma respetuosa.
Trata a todos por igual.
Toma decisiones acertadas ante los problemas que se le presentan.
Llega puntualmente a la escuela.
Se dirige de forma clara y precisa.
Está disponible en el horario escolar para atender a padres de familia.
Se preocupa porque aprendan los alumnos.
Fomenta la sana convivencia.
Se alegra por los logros obtenidos de los alumnos.
Cuida su imagen personal.
Es un ejemplo a seguir.
Identifica oportunamente asuntos de interés o preocupación de los padres de familia.
Identifica oportunamente los problemas de disciplina que se presenten entre los alumnos.
Brinda seguimiento a los problemas detectados o preocupaciones identificadas.
Está capacitado para ejercer las funciones que le corresponden.
10. LOS PROFESORES DEL NIVEL EDUCATIVO:
3
2
1
Brindan un trato cálido.
En las juntas o reuniones se dirigen de forma respetuosa.
Tratan a todos por igual.
Toman decisiones acertadas ante los problemas que se le presentan.
Llegan puntualmente a la escuela.
Se dirigen de forma clara y precisa.
Están disponible en el horario escolar para atender a padres de familia.
Se preocupan porque aprendan los alumnos.
Fomentan la sana convivencia.
Se alegran por los logros obtenidos de los alumnos.
Cuidan su imagen personal.
Son un ejemplo a seguir.
Identifican oportunamente asuntos de interés o preocupación de los padres de familia.
Identifican oportunamente los problemas académicos que se presenten entre los alumnos.
Brindan seguimiento a los problemas detectados o preocupaciones identificadas.
Están capacitados para ejercer las funciones que le corresponden.
Utilizan metodologías que le permiten a mi hijo(a) aprender bien.
Motivan a mi hijo(a) para que haga su mayor esfuerzo en el trabajo escolar.
Utilizan los materiales que nos solicita.
Logran mantener un ambiente de disciplina en el grupo.
Toman en cuenta diferentes aspectos para calificar (examen, tareas, trabajos, participación, otros).
Me informan a tiempo sobre las calificaciones que saca mi hijo(a) y sobre sus avances y dificultades.
Dejan tareas que mi hijo(a) puede hacer porque en clases se le ha dado la información y los conocimientos necesarios.
Revisan las tareas que hace mi hijo(a).
Revisan los ejercicios y trabajos que realiza mi hijo(a) en clases.
Se preocupan por saber la razón cuando mi hijo(a) falta a la escuela.
Organizan adecuadamente las actividades en las que nos piden participar a los padres de familia.
Las siguientes preguntas tienen como finalidad recabar información para mejorar el servicio educativo, por lo cual le agradecemos que con toda confianza escriba sus respuestas, le recordamos que sus comentarios serán confidenciales.
11. Escriba el nombre de la asignatura o asignaturas que considere su hijo(a) tuvo mayor avance.
Your answer
12. Escriba el nombre de la asignatura o asignaturas que considere su hijo(a) tuvo menor avance.
Your answer
13. Describa como ha sido el servicio que le ha brindado la secretaria del nivel educativo de su hijo(a).
Your answer
14. Escriba un comentario positivo o negativo con respecto a la limpieza de las instalaciones.
Your answer
15. Escriba la razón que le permitió decidir inscribir a su hijo al CEA en este ciclo escolar 2018 - 2019.
Your answer
16. Escriba el medio por el cuál se enteró de nosotros.
Your answer
17. Si es el caso de que el próximo ciclo escolar 2019 - 2020 su hijo(a) se queda en el CEA, ¿por qué nos elige como su mejor opción?
Your answer
18. Si es el caso de que el próximo ciclo escolar 2019 - 2020 su hijo(a) NO se queda en el CEA, ¿cuál fue la razón de esa decisión?
Your answer
19. Escriba los aspectos que considere podemos mejorar para brindarle un mejor servicio educativo.
Your answer
20. Escriba los aspectos que considere son nuestras fortalezas distinguiéndonos de las demás instituciones educativas.
Your answer
¡Gracias por su colaboración!
¡PAZ Y BIEN!
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