宜蘭縣立興中國中教師課程評鑑問卷
敬愛的同仁教育先進,您好:

本校為瞭解103年度「本校教師課程評鑑」在各班所實施的成效,為使本計畫之調查順利進行,煩請各位先進就本校實施本計畫後的成效進行最真實的回答。
我們很重視您所提供的意見,對於本問卷極其重要,請於3月11日前擲交交教務處,敬請公忙之餘大力協助,再次感謝您的參與及幫忙。 敬祈 教安

教務處上

中華民國104年03月04日

【填答說明】
請於以下的題項中,選擇最適的答案填入:
第一部分為「學校基本資料」,請填答者依自己所處學校條件逐項填上ˇ。
第二部分為各層面問題題項,請依您對各題目內容,評估回應符合的情形。問卷評定方式採五點量表,從「完全符合」、「大部分符合」、「一半符合」、「少部分符合」、「完全不符合」,在合適的程度填上ˇ。
第三部分為開放問題題項,請就實施本計畫所觀察到的現象,填入相關建議,以做為未來實施的參考意見。

以下請逐項作答

第一部分、個人基本資料,共有3題。
教師姓名 *
Your answer
一、性別 *
二、教學年資 *
三、領域 *
Required
第二部分、各層面問題:
〈一〉組織與運作 *
完全符合
大部分符合
一半符合
少部分符合
完全不符合
1.領域組成方式依照教師專長及意願的情形
2.定期召開會議與研討的情形
3.研討結果對於課程與教學改進的情形
〈二〉課程目標 *
完全符合
大部分符合
一半符合
少部分符合
完全不符合
1.課程目標符合九年一貫課程綱要
2.課程目標符合學校願景
3.課程目標訂定過程,成員參與意見的程度
4.課程目標的可行程度
5.領域成員瞭解課程目標的程度
〈三〉課程設計 *
完全符合
大部分符合
一半符合
少部分符合
完全不符合
1.教學材料選用情形
2.課程內容符合課程目標的程度
3.課程內容與能力指標相互結合的情形
4.課程內容分量與學生學習節數相符的程度
5.課程內容兼顧統整精神與學生能力銜接的程度
6.重大議題融入學習領域課程的情形
7.評量內容符合課程目標與教學活動的程度
8.評量人員與方式多元化的情形
9.評量結果應用與改進課程與教學的情形
〈四〉課程實施 *
完全符合
大部分符合
一半符合
少部分符合
完全不符合
1.校內外研習活動的辦理情形
2.不同教學方法的運用情形
3.多元評量的實施情形
4.教學活動運用,學校及社區資源的情形
5.教師對課程實施的反省與改進情形
〈五〉課程評鑑 *
完全符合
大部分符合
一半符合
少部分符合
完全不符合
1.學生達成能力指標/教學目標的程度
2.學生在認知、情意、技能方面的學習成果
3.課程評鑑計畫研擬的情形
4.課程評鑑計畫實施的情形
5.依課程評鑑結果改進課程計畫與實施的情形
〈六〉課程發展配套措施 *
完全符合
大部分符合
一半符合
少部分符合
完全不符合
1.社區資源融入學校課程的程度
2.行政整合及提供課程發展所需各項資源的情形
3.進修活動符合教師專業知能的情形
4.教師經驗分享活動與參與校內外進修的情形
第三部分、綜合建議
建議
Your answer
本問卷填答完畢,請您確認填答完整後寄回,謝謝您的寶貴意見!
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