LA MAPPA DELLA SCUOLA CHE CAMBIA


Una mappatura delle esperienze di scuola nuova, differente, “altra”, fresca, aperta, “che respira”, appunto: la scuola che cambia.

È l’idea che Terra Nuova, rivista che propone stili di vita sostenibili, porta avanti insieme a un tavolo tecnico composto da realtà rappresentative della scuola che hanno scelto di mettere il bambino al centro: la libera scuola Steiner-Waldorf “Novalis” di Conegliano Veneto con il suo presidente Sabino Pavone, anche docente della scuola; Silvana Rossello, docente della scuola Rudolf Steiner di via Clericetti a Milano; la rete delle Scuole Senza Zaino, rappresentata dalle professoresse Iselda Barghini e Daniela Pampaloni; l’associazione Le Nuvole di Civita Castellana con la presidente, dottoressa Adele Caprio; Centro Educativo CampoVolo Faenza con la dottoressa Cecilia Fazioli e il dottor Valerio Donati; Paolo Mottana, professore di filosofia dell’educazione all’università Milano Bicocca e animatore del blog http://contreducazione.blogspot.it; la dottoressa Micaela Mecocci, direttrice della Casa dei Bambini di Vezia (CH), diplomata AMI (Association Montessori International), formatrice presso l'Opera Nazionale Montessori; Erika Di Martino, ideatrice del sito www.controscuola.it e uno dei punti di riferimento dell’homeschooling in Italia; Christian Mancini educatore esperienziale; Andrea Sola che cura il sito web www.educareallaliberta.org; Gloria Germani, autrice di “Alice Project. A scuola di felicità e decrescita” (www.terranuovalibri.it).

Inviaci la segnalazione della tua esperienza o segnala l'iniziativa a gruppi ed esperienze che conosci.

La mappatura della scuola che cambia potrà diventare una pubblicazione (cartacea o digitale) per fornire così una "fotografia" delle opportunità ai fruitori primari: famiglie e operatori.

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