Reflexión pre-evaluación
El presente cuestionario tiene por objeto reflexionar acerca de lo que ha ocurrido a tu alrededor durante este trimestre y que haya podido influir, tanto de modo positivo como negativo, en los resultados obtenidos.

TODA LA INFORMACIÓN ES PRIVADA Y DE CARÁCTER CONFIDENCIAL PARA LA TUTORA DEL GRUPO
Nombre y apellidos *
Curso y fecha *
Centro (IES...) y tutor-a *
I.-ÁMBITO PERSONAL
Esta serie de preguntas van dirigidas a detectar cualquier cuestión personal que pueda estar interfiriendo en vuestra vida personal y, por ende, en la académica.
Por favor, si tu respuesta es afirmativa, se requiere explicación.
1. ¿Te encuentras bien contigo mismo-a? ¿Te aceptas como eres? *
2.-Si has respondido "NO" en la anterior pregunta, especifica por qué.
2.-¿Tienes algún problema en casa: de convivencia, de enfermedad, económico, social... que te preocupe? *
3.-Si has respondido "Sí" en la anterior pregunta, ¿podrías especificarlo un poco más?
4.-¿Tienes amigos que cuentan contigo? *
5.-¿Dispones de un espacio propio en casa para trabajar? *
6.-¿Tienes tiempo para estudiar o hacer lo que te apetezca (tiempo libre)? *
II.-ÁMBITO PERSONAL-ACADÉMICO
Esta serie de preguntas van orientadas a detectar vuestras dificultades académicas.
1.-¿Cuánto tiempo dedicas, cada semana, a preparar tus clases: tareas, ejercicios, repasos, estudiar, esquemas, dibujos, ordenar... ? Haz una aproximación, no tiene que ser exacto. *
2.- Para estudiar y preparar tus exámenes y trabajos, ¿Qué tipo de tareas sueles hacer más? Elige sólo 2 de las que más utilizas *
Required
3.- Señala las 3 materias que tienen mayor dificultad para ti: *
Required
4.-Señala las tres materias que más te gustan: *
Required
Clear selection
5.- Para superar las dificultades en algunas de las materias, ¿Qué tendría que hacer YO? Especifica cada materia (3 materias máximo) *
6.-Para superar las dificultades en algunas materias, ¿Qué le pedirías al profesorado? Puedes concretar. *
7.-Señala las 3 materias que más te gustan aunque te cueste trabajo sacarlas para adelante: *
Física y Química
Geografía e Historia
Lengua
Matemáticas
Inglés
Valores éticos
Educación Ciudadana
Religión
Música
Tecnología
Francés
Educación Física
Portugués
Fila 1
8.-¿Por qué te gustan esas materias? *
9.-Escribe algunas "cosas" que hayas hecho este trimestre en clase con las que hayas aprendido y te hayas divertido. También puedes contestar: ninguna. *
10.-¿Prefieres clases activas, donde tú tengas que hacer algo, o prefieres que el profesor explique y tú te limitas a escuchar y tomar notas? *
11.-Cuando obtienes tus calificaciones, ¿normalmente reflejan tu trabajo y tu esfuerzo? *
12.-Si has contestado "No" en la anterior pregunta, indica cómo crees tú que debería ser una evaluación para que fuese "más real" o "justa". Señala 2 *
Required
13.-En caso de que hayas obtenido un bajo rendimiento en una varias materias, señala los motivos : ( marca de 1 a 3 motivos como máximo) *
Required
14.-Habitualmente he estado muy atento-a al desarrollo de mis clases. *
Marca 1 (poco) 5 (mucho) *
He participado en clase con frecuencia
Marca 1 (poco) 5 (mucho) *
He preguntado a los profesores cuando no entendía algo
Marca 1 (poco) 5 (mucho) *
He realizado las tareas siempre y al día
Marca 1 (poco) 5 (mucho) *
He estudiado con regularidad
Marca 1 (poco) 5 (mucho) *
He tenido problemas de salud que han dificultado mi estudio
Marca 1 (poco) 5 (mucho) *
Me distraigo mucho en clase, no me concentro
Marca 1 (poco) 5 (mucho) *
Estoy satisfecho-a con los resultados
Marca 1 (poco) 5 (mucho) *
Estoy insatisfecho-a con los resultados
15.-Propuestas para mejorar mi rendimiento académico. Escribe tres, por orden de prioridad. *
III. ÁMBITO SOCIAL
Estas cuestiones están destinadas a conocer el grado de convivencia de la clase y tu nivel de relación con los compañeros-as
1.-¿Cómo calificarías el ambiente de convivencia en tu clase este trimestre? (1 malo) (5 bueno) *
CONVIVENCIA ENTRE EL ALUMANDO
2.-¿Cómo calificarías el ambiente de convivencia en tu clase este trimestre? (1 malo) (5 bueno) *
RESPETO
3.-¿Cómo calificarías el ambiente de convivencia en tu clase este trimestre? (1 malo) (5 bueno) *
RELACIÓN ENTRE VOSOTROS-AS
4.-¿Cómo calificarías el ambiente de convivencia en tu clase este trimestre? (1 malo) (5 bueno) *
RELACIÓN CON EL PROFESORADO
5.-¿Cómo calificarías el ambiente de convivencia en tu clase este trimestre? (1 malo) (5 bueno) *
PROBLEMAS ENTRE VOSOTROS-AS
6.-¿Cómo calificarías el ambiente de convivencia en tu clase este trimestre? (1 malo) (5 bueno) *
EL AMBIENTE DE TRABAJO EN CLASE
7.-¿Cómo calificarías el ambiente de convivencia en tu clase este trimestre? (1 malo) (5 bueno) *
RELACIÓN CON OTROS COMPAÑEROS DE OTRAS CLASES
8.-¿Os gusta estar divididos en algunas materias, salir de clase para ir a otras aulas? *
9.-Nombra a tres compañeros-as a los que no elegirías para hacer un trabajo, dentro o fuera del aula. *
10.-Nombra a tres compañeros-as con los que te irías de fiesta o saldrías con ellos fuera del instituto. *
11.-Nombra a tres compañeros-as con los que te gustaría trabajar en clase. *
12-¿Quién crees que es-son la-s persona-as que están más aisladas en clase y por qué? *
13.-¿Quién es el compañero-as más influyente en la clase, al que mucha gente le hace caso? *
14.-¿Te sientes aceptado-a en este grupo ? *
15.-Si has respondido "No" justifica tu respuesta.
16.-¿Te gustaría cambiarte de grupo? *
17.-Escribe algunas propuestas para mejorar el nivel de convivencia de la clase. *
18.-Escribe propuestas para las horas de tutoría. *
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