台灣首府大學105學年度大二新生綜合能力自我分析調查表
親愛的同學 您好:
新的學期又開始囉!教學與學習中心在此除表達關懷,也期望獲得你協助填寫一份關於「學生綜合能力自我分析調查」,本調查表主要目的在於瞭解同學們的背景資料以及你對大學的期待、經驗與感受。請您秉持客觀、負責與理性的態度填答。本調查表之分析結果將做為本校教學改進與學生學習規劃之重要參考,為求公正與合理,再次提醒您務必確實作答,謝謝您的配合。
敬祝 順心如意
台灣首府大學 教學與學習發展中心
第一部分: 基本資料分析
1. 您目前就讀系所 *
2. 您的班級 *
3. 您的學號 *
Your answer
4. 您的姓名
Your answer
5. 您的性別 *
6. 您的居住地 *
8. 您選擇進入台灣首府大學就讀的最重要考量因素? *
9. 您選擇就讀目前之學系的最重要考量因素? *
第二部分: 一般能力表現之自我分析
1. 您覺得自己目前在「表達與溝通能力」的平均表現程度? *
2.您覺得自己目前在「問題解決能力」的平均表現程度? *
3.您覺得自己目前在「團隊合作能力」的平均表現程度? *
4.您覺得自己目前在「待人處事態度」的平均表現程度? *
5.您覺得自己目前在「生涯規劃能力」的平均表現程度? *
6.您覺得自己目前在「自我學習管理」的平均表現程度? *
7.您覺得自己目前在「意見協調能力」的平均表現程度? *
8.您覺得自己目前在「品德修養操守(例如:守法守紀、端莊有禮、誠實等)」的平均表現程度? *
9.您覺得自己目前在「服務關懷付出(例如:社區服務、弱勢關懷、為人服務經驗等)」的平均表現程度? *
10.您覺得自己目前在「專業知識學習(例如:自己就讀學系之專業領域知識)」的平均表現程度? *
第三部分:學習期望之自我分析
1. 關於下列之敘述內容,您認同之程度為何?
(1) 嘗試學習新東西時,若遇不順利,我不會很快就放棄 *
(2) 我對於自己的做事能力很有信心 *
(3) 我會要求自己上課要準時、不翹課 *
(4) 我會誠實面對自己的錯誤,並勇於改過 *
(5) 對於別人的看法,我會予以尊重 *
(6) 遇到同學有困難時,我會樂於幫忙 *
(7) 我清楚所選讀學系的未來發展與學習重點 *
(8) 當與同學或朋友意見不一致時,我會與他們溝通 *
(9) 對於公共或團體事務,我會尊重大多數人的共同決定 *
(10) 對於未來之發展與規劃,我目前已有想法與計劃 *
2. 進入本校就讀後,您對下列項目之擔心程度如何?
(1) 個人基礎能力不足(如數英理、專業能力等) *
(2) 因為經濟壓力以致無法完成學業 *
(3) 因打工或兼職而影響課業 *
(4) 因社團或課外活動影響課業 *
(5) 畢業後償還就學貸款的壓力 *
(6) 畢業後能否順利就業 *
(7) 交友與人際關係之建立 *
(8) 大學生活適應情況 *
3. 對於自己大學生活之願景與期許:
Your answer
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