EVALUACIÓN FINAL DEL PROGRAMA 2016 ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS BENEFICIADAS
En el marco del Convenio de Asociación 1429 entre la Corporación Voluntarios Colombia, la Fundación Heart for Change y el Ministerio de Educación Nacional, en el desarrollo del Programa de Formadores Nativos Extranjeros de "Colombia Bilingüe".

OBJETIVO: Conocer la percepción que tienen los estudiantes de las instituciones educativas beneficiadas, sobre el desempeño de los Formadores Nativos Extranjeros y el desarrollo del Programa durante el año 2016.

Para la siguiente evaluación entiéndase por Formadores Nativos Extranjeros también la palabra Formadores.

Departamento *
Ciudad o Municipio *
Institución Educativa *
Grado que cursa *
Identifique qué tanto se repiten los siguientes patrones: 1 siendo "siempre" y 4 siendo "nunca" *
Siempre
Casi siempre
A veces
Nunca
Puedo acercarme a los Formadores con mis preguntas y encontrar las respuestas con una buena actitud, dentro y fuera de clase
Se evidencia preparación y organización en las actividades que desarrollan los Formadores durante las clases
Los Formadores generan un ambiente de bilingüismo dentro y fuera de la clase
Los Formadores me motivan y me generan interés por aprender inglés
Las actividades propuestas por los Formadores son dinámicas y me motivan a participar
En ejercicios, tareas y demás actividades, recibo retroalimentación por parte de los Formadores que apoyan mi aprendizaje
Los Formadores usan materiales, recursos y estrategias como ayudas didácticas para mi aprendizaje
Los Formadores explican claramente sus ideas e instrucciones de las actividades que se desarrollan en las clases.
Los Formadores hacen preguntas directas a los estudiantes y motivan la participación de todos los estudiantes
Los Formadores son tolerantes, pacientes y respetuosos con todos los estudiantes
Los Formadores promueven el uso en clase del material de English Please! Versión 2016
Los Formadores llegan a tiempo y comienzan y finalizan las clases a las horas indicadas
Los Formadores Nativos Extranjeros generan impacto positivo en los estudiantes, puesto que nos motivan de la siguiente manera: *
Yo prefiero tener en mis clases de inglés *
El manejo de la clase y de los estudiantes por parte de los Formadores se puede describir así: *
Siento que mi nivel de inglés ha mejorado desde que los Formadores Nativos Extranjeros llegaron al colegio *
¿Por qué? *
Your answer
¿Cuál cree que fue el principal cambio o impacto más importante de los Formadores en la institución educativa? *
Required
¿Cree que la continuación del Programa es importante en su institución educativa?
Comentarios adicionales *
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