Questionario per la prevenzione del disagio scolastico
Gentile genitore la invitiamo a compilare il seguente questionario conoscitivo, allo scopo di fornire indicazioni utili all'attivazione di eventuali attività di promozione del benessere scolastico
Definizione e diffusione del disagio scolastico
1. Quali di questi termini utilizzerebbe per descrivere le situazioni di disagio scolastico?(esprimere un massimo di 3 preferenze) *
Required
2. Secondo Lei, quanto è diffuso il problema del disagio scolastico nell’ambiente in cui vive? *
3. Secondo Lei, il fenomeno del disagio scolastico *
4. Secondo Lei, quanto ciascuna fascia di età è interessata dal disagio scolastico? *
Molto
Abbastanza
Poco
Niente
Prima Infanzia
6 – 10 anni
11 – 13 anni
Obiettivi, finalità e metodi degli interventi di prevenzione del disagio
*
Importante
Non so
Non importante
Prevenire la diffusione, contrastare e ridurre la percentuale di fenomeni di disagio presenti, quali ad esempio: “bullismo”, “cyber bullismo” e “violenza” dentro e fuori al contesto scolastico
Sostenere i docenti, le famiglie e gli operatori del territorio nei processi di educazione e formazione dei giovani
Sensibilizzare studenti, educatori e famiglie su fenomeni devianti quali bullismo e cyberbullismo, informando in particolare gli studenti, sull'utilizzo corretto della rete
Accrescere la conoscenza teorica e pratica delle problematiche anche nei genitori, in maniera da poter individuare precocemente i disturbi degli alunni e intervenire prima che la criticità diventi più ampia
Stimolare il coinvolgimento dei genitori e la collaborazione scuola-famiglia proponendo percorsi partecipativi per alunni e famiglie
Potenziare le possibilità di intervento degli insegnanti
Sviluppare processi di crescita personale che portino gli alunni ad una presa di coscienza sulle criticità espresse, sia a casa che a scuola, al fine di denunciare comportamenti nocivi e aggressivi
6. Barri la casella corrispondente alla descrizione esprimendo la sua opinione sul valore dell’attività: *
Importante
Non so
Non importante
Percorsi educativi per favorire la socializzazione (interventi specifici nelle classi sulle emozioni, sul controllo dell’aggressività, sullo sviluppo delle abilità sociali, sul rispetto delle regole)
Formazione e consulenza agli insegnanti, attivando momenti di formazione o di supervisione affinché i docenti possano comprendere gli elementi necessari ad un corretto riconoscimento dei fenomeni di disagio, condividendone i casi emergenti e acquisendo strumenti concordati di intervento con la classe e con i singoli
Attivazione di uno sportello di consulenza/ascolto per venire incontro alle esigenze dei genitori, studenti ed insegnanti, che si trovano ad affrontare situazioni di “crisi”
Promuovere incontri di sensibilizzazione o corsi di formazione per i genitori, per supportare la loro azione educativa, di prevenzione e di intervento rispetto ai fenomeni di disagio scolastico
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