Analyse des besoins du cours "Améliorer ses écrits académiques 2"
Année 2020-21 - Cédric Rousse
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1. Qu’aimez-vous écrire (dans les langues que vous connaissez) ?
2. Dans quelles situations (pour faire quoi) avez-vous à écrire en français ? À l’école des Ponts :
En dehors de l’école des Ponts (loisirs, logement, avec vos amis…) :
3. Quels sont vos points forts en expression écrite dans votre langue ?
En français ?
4. Quand vous écrivez, quelles difficultés rencontrez-vous ?
5. Comment pensez-vous remédier à vos difficultés ? Quelles sont les stratégies que vous allez mettre en œuvre ?
6. Qu’attendez-vous de ce module ?
7. Quels types de livres (dictionnaires, livre de conjugaison, etc.) et logiciels utilisez-vous quand vous écrivez dans votre langue ?
En français ?
8. Quels types d’activités / quels « exercices » souhaitez-vous réaliser pendant les séances ?
9. Quelles sont les activités que vous ne souhaitez absolument pas réaliser ?
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