Padre/Familia
La administración y el PTSA de Winston Churchill hemos unido esfuerzos para asegurarnos que nuestros estudiantes y familias estén bien ahora que hemos llegado al final del primer período de calificaciones. Los datos que recopilemos a través de esta encuesta tendrán como objetivo determinar las acciones adecuadas para apoyar a la escuela, a la comunidad, a los estudiantes y a los padres de familia durante estos tiempos.
Siento que mi hijo/a está conectado/a con la comunidad de Winston Churchill High School. *
Mi hijo/a sabe lo que se espera de él/ella durante las clases. *
Los/las maestros/as de mi hijo/a han comunicado expectativas académicas claras para el aprendizaje virtual. *
Tengo acceso a toda la información necesaria para apoyar con éxito a mi hijo/a en casa. *
Los profesores/as de mi hijo/a entienden la manera en que mejor aprende en un entorno virtual. *
Si mi hijo/a no está aprendiendo exitosamente, siento que sus profesores/as saben cómo apoyarlo/a. *
Los profesores/as de mi hijo/a se han esforzado por garantizar que cada niño/a sea respetado/a y valorado/a. *
Mi hijo/a tiene un miembro de confianza dentro del personal con el que puede comunicarse. *
La administración escucha y comprende las necesidades de los estudiantes y responde de manera adecuada. *
He recibido comunicación clara por parte de la escuela que le brinda a nuestra familia una explicación de cómo el personal y la administración apoyan el bienestar social y emocional de mi hijo. *
Algún miembro del personal (profesor, para-educador, consejero, administrador) le ha preguntado a mi hijo/hija cómo se ha sentido durante el aprendizaje virtual. *
El curso de asesoría (advisory period) ha proporcionado estructura y recursos para abordar el bienestar social y emocional de mi hijo/a durante el aprendizaje virtual. *
¿Tienes alguna sugerencia sobre cómo mejorar la asesoría? *
Mi hijo/a ha podido aprovechar oportunidades para interactuar con sus compañeros en grupos o en actividades virtuales. *
Si la respuesta es no, ¿por qué no? *
Mi hijo/a ha podido aprovechar oportunidades para interactuar con sus compañeros en grupos o en actividades virtuales. *
La carga de trabajo durante el aprendizaje virtual ha sido manejable para mi hijo/a. *
Mi hijo/a ha recibido apoyo adicional por parte de sus profesores/as en caso necesario. Marque todo lo que corresponda.
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Confío en la capacidad de mi hijo/a para tener un buen desempeño dentro del entorno de aprendizaje virtual. *
Puedo acceder fácilmente a la información que necesito en el sitio web o en las comunicaciones semanales de Winston Churchill High School. *
Mi hijo/a sabe utilizar las plataformas tecnológicas necesarias para completar el trabajo de sus cursos. *
La escuela ayuda a los estudiantes a hablar en contra del racismo y otras formas de discriminación. *
Cuando hay noticias importantes relacionadas con racismo o discriminación de cualquier tipo, la escuela brinda oportunidades para hablar sobre ellas. *
Mi hijo/a tiene un IEP y está recibiendo mis adaptaciones. *
¿Hay algo más que la escuela pueda hacer para apoyarlo a usted, su hijo/a o su familia?
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